上善若水润三边 记靖边县“方光玉1000万公民青少年品德教育工程”
本报通讯员 樊悦
在经济社会迅速发展的同时，如何让县域发展更具底气、更有厚度？
对于这个问题，六年之前，靖边县即以“方光玉1000万公民青少年品德教育工程”的正式启动为契机，开始了一次以“追求内涵式发展，厚植精神文明沃土”为内容的有益尝试。
2013年，靖边县决定在全县中小学中开展美德教师与美德学生评选活动，消息传出，立即得到了本土知名企业家、榆林鹤翼航天航空科技创新有限公司董事长方光玉的积极响应。他决定每年出资50万元，对靖边县评选的美德教师、美德学生、美德家长和美德校长进行奖励，为期十年。
当年7月16日，“方光玉1000万公民青少年品德教育工程”正式启动。这项以方光玉命名的青少年思想道德建设工程不仅开创了国内先河，一场“从娃娃抓起”的树人工程也从此响彻塞上。
时至今日，“方光玉1000万公民青少年品德教育工程”已完成七届评选，累计发放奖励资金379.4万元，1929名学生、255名老师、21名校长、114名家长先后获得表彰。近年来，该工程还先后评选并表彰了一大批“最美扶贫干部”“好婆婆”等。
让财富成为爱的力量
作为一名热心公益的企业家，26年来，方光玉始终秉承“让财富成为爱的力量”理念，先后设立多项基金，累计捐款7311.5万元。但他笃信，物质的救助是“授人以鱼”，思想品德的培养才是“授人以渔”。“一个人在思想领域的伟大成就，足以让人类世世代代受益，这才是最巨大的力量。”方光玉说。
正因如此，方光玉抛开了单纯感性的救助，转向为未来投资的理性慈善。他计划用十年甚至更长时间搞一项系统性的青少年品德教育工程，实现慈善事业和教育事业完美对接，让慈善“扎根”品德教育，并以品德教育为“支点”撬动未来。
方光玉说过，建一座图书馆也是爱心善举，简单省事又能留名，但品德教育工程是会发生质变的慈善，就像做基础学科一样，需要投入更多的耐心、情感和毅力去完成。
它枯燥乏味，周期长，见效慢，有时还会饱受争议，但当我们在20年、30年后回头看，这些在沃土中健康成长的小树苗，可能会成长为参天大树，成为国家的栋梁之才。让孩子们从小便拥有根植于心的道德之光和理想信念，必将点亮他们的美好未来。
我实践我快乐我收获
2013年7月，靖边县慈善协会下发了《关于设立“靖边县1000万元青少年品德教育慈善冠名基金”的决定》，标志着“方光玉1000万公民青少年品德教育工程”正式启动。
当年10月，靖边县有关部门又联合下发文件，就方光玉靖边县1000万元青少年品德教育慈善冠名基金第二届评选活动进行部署，明确任务目标、形式内容、组织机构、奖励办法、评选机制，旨在通过建立长效机制，抓好示范典型，强化优秀品德和行为习惯的养成，并以道德模范评选为手段，带动更多的教师、学生、家长积极投身品德教育活动。
在品德工程的助推下，靖边各学校结合自身特点，以“育人先正己，立德塑造人”为理念，以落实“八大习惯”养成教育、“六大创造”“八礼四仪”等活动为载体，将品德教育贯穿于教学育人的全过程，并取得了丰硕成果。
东坑中学开展以“我实践我快乐我收获”为主题的学生暑假社会实践活动，把红色革命文化、艰苦奋斗精神注入学生血脉；靖边九小开设“家长课堂”，组织学生家长聆听专家讲座，引导家长当好孩子的“第一任教师”，帮助孩子扣好“人生第一粒扣子”；靖边六小教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，让他们长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性地劳动……
随着品德工程的深入推进，2017年以来，该项工程由学校向社会延伸，对靖边县“道德模范”“靖边好人”“文明家庭”“好婆婆好媳妇”等进行表彰奖励，进一步落实了学校、家庭、社会三位一体的育人机制，让学校、家庭、社会同向共行、形成合力，为“祖国的花朵”厚植成长沃土。
以德育德 筑梦中国
项目启动至今，六年已过，我们不禁要问，“方光玉1000万公民青少年品德教育工程”到底成效如何，能否经得起现实的“考量”？
对此，今年以来，靖边县委专门委托陕西省社科院项目评估中心对这一工程进行了第三方评估。专家组深入实施“方光玉1000万公民青少年品德教育工程”的学校、村镇、社区、机关，进行全方位的走访调研和问卷调查。从抽样调查数据看，该工程的社会知晓度已达97.6%；91.9%的受访者认为通过品德模范评选活动，对全县教师、学生及家长的思想道德素质提升有积极影响；91.4%的受访者认为品德模范评选活动对提升全县公民道德水平及社会风气有积极影响。
省社科院项目评估中心在最终的评估意见中指出，“方光玉1000万公民青少年品德教育工程”不仅对青少年思想品德的提升有直接的推动，也为弘扬社会正气、倡导文明新风、提高靖边人民的品德素质提供了强大的道德支撑和精神动力。以方光玉命名的青少年品德教育活动在全国尚属首例，这是靖边县委、县政府在公民道德教育特别是提升青少年思想品德水平工作方面的创新，应该总结经验，发扬光大，长期开展。
评估组还对方光玉坚持扶志立德之举，传递社会正能量给予充分肯定和高度评价。
以德育德，筑梦中国。今天的学生，是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，教师、家长、社会就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。
“方光玉1000万公民青少年品德教育工程”设立的初衷便是从娃娃抓起，以品德教育为基点，通过“三位一体”的育人体系，帮助孩子树立远大理想和坚定信念，为学生照亮前行之路，并激励他们自觉把实现个人理想追求融入到国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者；同时，还要教育孩子们脚踏实地，珍惜韶华，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让德才兼备成为青春搏击的能量，奋力撑起中华民族伟大复兴的中国梦。
有人说，最高境界的慈善就是要从大慈大悲之举到大慈大悲之理，最后上升到大慈大悲之心，要化慈善于无形。方光玉用自己的人生智慧和大爱精神诠释了“上善若水，大音无声”的慈善精神。对他而言，“第二届中华慈善事业突出贡献奖”“全国未成年人思想道德建设先进工作者”“陕西省五一劳动奖章”等一系列荣誉加身，真可谓名副其实。
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