基层教师李峰眼中的发展变化 工作有干头 生活有奔头
办公条件如今更好了
文图/本报记者赵娜 见习记者宋艳霞
核心提示
从一名乡村教师到横山区第二小学副校长，李峰一路兢兢业业走来，亲历了学校基础设施的不断完善和教学条件的逐渐改善，也深刻体会着教书育人的光荣与自豪。
忆往昔——
艰苦岁月 无悔青春
“每当我看到一双双渴求知识的眼神，觉得教师这个职业非常神圣。从当教师那一天起，我就将这一职业当作自己的终身事业去做，并努力把它做好。”1995年6月，李峰毕业于原榆林地区教师进修学校，被分配到横山区韩岔镇九年制学校，成了一名乡村教师。教书育人既是父亲的理想，也是李峰的理想，能为两代人的理想付出，他觉得所有辛苦都值得。
21岁，正是风华正茂的年龄。李峰永远无法忘记自己第一次去上班的情景。当他徒步近20里到达学校后，学校正值暑假维修，砖头到处都是，他二话不说就当起了“小工”，帮忙整理桌椅板凳。两张高低不平、脱了漆皮的办公桌，两把七扭八歪、摇摇欲倒的椅子，一个掉了腿的档案柜，就是办公室里的全部家当。
当时学校公办教师和民办教师共有23人，上下院20多孔窑洞，老式平房里安排了12个教学班。因为教师短缺，大家工作满负荷运转，他除了教两个班的语文外，还要教思品、体育等课程。教学资料更是少得可怜，除了课本和一本教学参考书外，再没有任何辅助资料。
“学生一日两餐，每餐几乎都是小米干拌饭，上学基本步行，住宿全是通铺……那时条件艰苦，住校生能吃得起方便面的也不多见。”李峰回忆说。
看今朝——
基础教育今非昔比
1998年，李峰被调到横山区第二小学任职，如今已是该校的副校长。
“学校的发展变化今非昔比。”如今，学校有一幢高大的教学楼，教室里摆放着整齐的桌椅，宿舍楼粉刷一新，当年的平房教室、窑洞宿舍早已不见踪影，暖气取代了火炉，办公室里桌椅崭新整齐、红漆档案柜古色古香、教学参考资料齐全，李峰说，改革开放带来的丰硕成果让娃娃和老师们都受了益。
一路走来，李峰见证了学校基础设施和教学条件的不断完善，特别是榆林市义务教育阶段“两免一补”政策和“双高双普”政策的实施，学校基础设施配备齐全，黑板是无尘的白板，班班通了教学平台，ppt教学软件广泛使用。学生的兴趣得以培养，特长得以展示，能力得以提高。学杂费和课本费免收，作业本费也由政府买单，家长不再为孩子上不起学而发愁。除了基础设施和教学条件改善，教学模式更加先进，学习氛围更加浓厚，家校关系更加和谐。
今年年初，国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，提出让“广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，教师成为让人羡慕的职业”的目标。李峰说，《意见》的出台让他和同事倍感振奋，让他们这些奋战在一线的人民教师，工作和生活更有奔头。
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