掐死儿子的虎妈失去了教育平常心
大头喜妹李妍 http://blog.sina.com.cn/ximeiliyan
5月6日下午，浙师大研究生院的一名女职员蒋某，因13岁的儿子赖床不愿吃早餐，将其掐死在家中。据了解，孩子的父亲也是浙师大的职工，事发时正在给学生上课。警方向记者确认确有此事，具体案情仍在进一步调查中。（5月7日《青年时报》）
在新闻中，事件发生的细节没能更多地披露，但从邻人的只言片语，却也可窥得这个家庭教育的细枝末节。13岁的儿子平时身体不是很好，抵抗力差，为了给孩子补身体，蒋某于案发前一天还从老乡那里拿走了一个胎盘。也许，正是一种“爱之深责之切”的教育惯性，一种为孩子成长教育辛勤付出，却不被孩子接受与理解的挫败感，才让这位母亲因一时激愤冲昏头脑，最终丧失理智。
不过，无论怎样设身处地为母亲当时的举动寻找教育及心理的合理性，都逃不脱孩子们始终处于棍棒教育下的事实。理智聪明的父母，应该让孩子学着为自己的不恰当行为承担后果。比如，让他饿着肚子上学，或是不叫醒他，让他迟到——他就会明白不吃早餐饿肚子乃至上学迟到，都是自己必须承担的事情。
这样的道理说出来大家都明白。但践行到现实生活中，却又不得不遗憾地宣告，支撑“虎妈狼爸”棍棒教育的理念，才拥有最强大而古老的市场。在“虎妈狼爸”面前，子女永远如沉默的羔羊。
棍棒教育的另一面却是，在强大的家长责任心面前，丧失自我的孩子连最基本的自我责任意识，也神奇地退化了。难怪这位13岁的儿子会因为赖床不吃早饭就与母亲死磕，最终竟被母亲活活掐死，让“虎妈战歌”成了一曲中国母亲与教育的悲歌。也难怪那么多的大学生竟因为不会叠被子，不会剥鸡蛋壳，就把全家引入大学做后援，成为龙应台笔下的“幼稚园大学生”。某种程度来说，孩子在生活自理、责任心理、人格独立上的幼稚，其实不仅来自于家庭溺爱，那种棍棒交加的狼虎教育，更是用一种大包大揽的强大责任心，阻断了孩子发现自己、解放心灵的道路。
“救救孩子”，这曾是“五四”时期拯救儿童的呼声，更该在当前教育领域达成共识：那就是真正把孩子当做孩子来对待，而不是作为大人或成人社会实现自己目标的工具。陶行知在谈到公民教育价值时，曾特别强调要培养“人中人”而非“人上人”，没有公民意识就没有对待儿童的“平常心”。“爱之深责之切”的母亲为了一顿早饭就失控掐死儿子，发生这样的悲剧，不正在于我们的教育失去了一颗平常心？
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