他们都是地球上的星星
除了阅读障碍症本身的不确定，阅读障碍症患者也是失语和隐形的。当我们检索阅读障碍者名单时，经常会看到达·芬奇、毕加索、爱迪生、爱因斯坦、丘吉尔、迪士尼、乔布斯等人的名字。（事实上只是高度疑似）
随着阅读障碍症这一名词的提出，这份名单还可以拉得更长，比如宜家创始人坎普拉德、“电话之父”贝尔、安迪·沃霍尔……台湾歌手萧敬腾、青年演员王一博的名字也在其中。
不过，对于更多的阅读障碍“无名者”而言，因为不了解和误解，当他们经历孤独与无助长大后，或许终于不再和读写所带来的“耻辱”联系在一起，但同时也失去了自己的声音，整个生命的状态都发生了改变。
菲利普·安东尼·霍普金斯
PhilipAnthonyHopkins
霍普金斯饰演过多个影史经典角色，曾凭借《沉默的羔羊》获得1991年奥斯卡最佳男主角。但童年时代的他因为患有阅读障碍，是个经常受欺负的“神经紧张的孤独者”。文字为他关上了一扇门，但绘画和音乐为他开启了另一扇门，他最终走向了戏剧演出。
多年后回忆起过去，他说，“我在学校就像个局外人，没有朋友，也没有脑袋，我不知道我在那里做什么，也因此我选择成为演员。”因为，“没有更好的事可以做了”。霍普金斯没有什么表演天赋，多年来靠的只是自己的努力和练习。1997年，在参演斯皮尔伯格的《勇者无惧》时，他一口气背下7页纸的台词，演一遍就过，看呆了整个剧组，后来斯皮尔伯格见到他，便坚持尊称他为“Sir”。
史蒂文·斯皮尔伯格
StevenSpielberg
斯皮尔伯格也从小患有阅读障碍，在阅读、理解、拼写和写作等语言方面有先天缺陷，读写水平比同年级的学生差两级，在学校一直是被同学嘲笑、令老师叹气的“差生”，时常受到欺负。这让他对上学感到讨厌和恐惧。但他不知道原因，在那个年代，没有多少人知道什么是读写障碍。直到晚年，他才被诊断出来患有此病，他因此感到“围绕在自己身上的一个大谜团终于解开了”。
六十几岁时，斯皮尔伯格坦承了自己曾患有学习障碍的事实。“初中是最痛苦的。那些还不懂将心比心的孩子们真的会做出很出格、很讨厌的事。现在我能理解他们，也不恨他们，但当时真的是很痛苦。”好在，拍电影解救了他。
汤姆·克鲁斯
TomCruise
汤姆·克鲁斯从7岁起，就发现自己在阅读上有困难，并不是不能读，而是读了以后，大脑里一片空白，什么也不记得。在写字上，他是天生的左撇子，但被强迫使用右手，常常将字写反。他在班上的课业成绩很差，阅读速度很慢，会搞混字母，连字典都不知从何查起，备受歧视。
好不容易熬到高中毕业，他没有去参加毕业典礼，因为他觉得在别人眼里，自己只是个“认识字的文盲”。离开学校后，他去娱乐圈闯荡，但阅读障碍仍然如影随形，他无法阅读电影脚本。后来汤姆找到办法，寻找恰当时机和电影导演、制片人聊他们电影中的人物，然后在试镜的时候，把他们的观点用进去。这个策略使汤姆多次顺利地获得了角色。
成名后，汤姆相当关心阅读障碍症的研究，成为美国阅读障碍教育计划创办人之一。他说，“我不想别人走我走过的弯路。我希望孩子们都会读、会写，懂得人们所讲的话，有能力解决自己在人生路途中遇到的困难。”
约翰·班尼斯特·古迪纳夫
JohnBannisterGoodenough
美国固体物理学家、二次电池产业的重要学者约翰·古迪纳夫是有史以来最高龄的诺贝尔奖得主，2019年他获得诺贝尔化学奖时已经97岁。
在接受采访时，他透露了自己求学过程中的一段特殊经历：18岁考上耶鲁大学后，他转系转了两次，因为他发现自己既无法顺畅地学习古典文学，也无法毫无障碍地学习哲学，最后只好通过排除法选择了数学。约翰·古迪纳夫的问题正是阅读障碍症，只是此前从来没有获得过诊断与治疗。
他说自己小时候因为无法在教室里读书，而常常去大自然中游荡、到田野里去抓蝴蝶和土拨鼠，这培养了他的好奇心。虽然在阅读上有障碍，但是他的一生都在努力与其抗争，不断学习，不断发现。二战后，他从数学转到物理学；54岁时，他将研究领域转到了电池；57岁时，他找到了锂离子电池的阴极材质钴酸锂；75岁时，他做出了新的材料磷酸铁锂，比钴更便宜也更稳定；90岁时，他又转向液态电池的毒性污染，开始研究固态电池以提升容量和安全性，以及如何用更廉价易得的钠来取代锂。阅读障碍从来没有限制他的探索。
理查德·布兰森
RichardBranson
理查德·布兰森是一位具有传奇色彩的商人，以特立独行著称。他曾在15岁时揣着4英镑在校园里创办了一份校刊《学子》；后来屡败屡挫中他又开启了邮购打折唱片业务、开了个唱片实体小店；刚刚20岁，他就创立了著名的维珍（Virgin）唱片公司，之后又成立了维珍航空、维珍可乐、维珍银河公司，还曾驾驶热气球飞越大西洋和太平洋，充满种种奇思妙想。
但是布兰森小的时候，却经常被校长殴打，原因是他的阅读障碍。直到20多岁，他才知道自己患有阅读障碍症。因为阅读障碍的问题，他看不了长篇大论的报告，因此更喜欢凭直觉行事。这反而造就了他独特的企业管理方式，喜欢冒险，不拘陈俗。多年后，布兰森为此创立了一家慈善机构MadeByDyslexia，以帮助人们改变对阅读障碍的无知状态和误解，并创建解决方案，帮助学校中的阅读障碍儿童。
书单
《聪明的笨小孩》
作者：[美]萨莉·施威茨
译者：刘丽、康翠萍等
版本：北京师范大学出版社
2019年3月
儿童学习阅读的过程，有着极大的个体差异。这本书被誉为儿童阅读障碍领域的圣经，作者萨莉·施威茨是一位神经科学家，通过多年的经验，她揭示了阅读和阅读障碍的内在运作机制，为阅读障碍儿童的成长提供了积极正面的建议。
《普鲁斯特与乌贼》
作者：[美]玛丽安娜·沃尔夫
译者：王惟芬、杨仕音
版本：湛庐文化丨中国人民大学出版社
2012年9月
玛丽安娜·沃尔夫在这本书中阐述了在阅读与书写中所有我们所希望知道的内容。对于阅读障碍者来说，沃尔夫希望他们在了解阅读思维之余，不要错过自己的右脑。
《走出迷宫：认识发展性阅读障碍》
作者：孟祥芝
版本：北京大学出版社
2018年6月
如何结合现实进行实践操作，可能是家长和老师更感兴趣的焦点。孟祥芝希望传递这些观念：阅读障碍可以通过适当干预得到改善，中文阅读障碍干预需要突出汉字表意文字特性，以及阅读障碍者同样拥有某些优势。
《图书馆阅读障碍症人群服务研究》
作者：束漫
版本：国家图书馆出版社
2019年9月
图书馆可以提供许多服务性支持。对于那些渴望帮助阅读障碍人群的图书馆从业者乃至相关政策制定者来说，这本书可以提供借鉴。
《儿童阅读的世界》（全4册）
主编：李文玲、舒华
版本：北京师范大学出版社
2016年11月
如果希望对儿童阅读有更进一步的了解，这套书也许可以提供帮助。对于中文阅读研究来说，这些学术化的探讨都极具启发意义。
《走出儿童阅读障碍的困境》
主编：张明
版本：科学出版社
2017年11月
阅读障碍的多数问题在这本书中都有涉及。在介绍相关知识的同时，漫画插图、图表和问卷的加入也让这本书更加直观易读。
整理/杨司奇
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