课题引领创品牌 翠屏区城乡学校艺术教育均衡发展效果显著
本报讯（陈楠）12月25日，翠屏区教育和体育局省级教育发改类重点课题《区域性推进学校艺术教育均衡发展的机制研究》效果检测活动在大运实验小学举行。来自宜宾学院和市教科所组成的专家组通过听汇报、查阅资料、实地观看艺术教育开展情况、召开师生座谈会，得出结论：研究效果显著。
翠屏区教育和体育局省级教育发改类重点课题《区域性推进学校艺术教育均衡发展的机制研究》于2015年被省教育厅立项为省级普教科研课题，经过五年多的研究已完成相关任务，形成了系列认知性成果、操作性成果、改革发展性成果，特色鲜明，有效破解了区域学校艺术教育难题，有力地推动了区域学校艺术教育均衡发展。高质量承办全国农村学校艺术教育实验县现场推进会，在全国首创“艺术教育工作坊”并登上全国第六届中小学生艺术展演活动，得到教育部领导和各地同行高度评价。区域艺术教育经验先后10次在全国性艺术教育大会上交流。
作为子课题承担单位和区域推进学校艺术教育的样板校之一，大运实验小学以课堂教学、社团活动、文化墙等形式展示了该校的合唱、二胡演奏、金钱板、扎染、纸浆画、软陶、纤维艺术等艺术教育课堂及社团活动，艺术教育普及与特色相得益彰。学生们在丰富的艺术课程和社团活动中，洋溢着快乐，展现出自信，引来专家们频频点赞。
专家们认为，翠屏区教育和体育局课题站位高，行动积极；研究工作过程详实，措施到位，师生成长加快；研究成果可操作性、实用性强，推动区域学校艺术教育均衡发展效果显著。专家们建议，要持续深入推进艺术手段变革，进一步打造特色；进一步梳理研究工作，加强成果提炼，优化研究报告，展现特色成果，冲刺省级普教成果奖。
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