强其“筋骨” 壮其“体魄” 遍布城乡学校的“红色脉动”
□ 陈 楠
近日，宜宾市中山街小学党总支组织党员骨干教师支教队来到菜坝镇中心校，献上精彩的展示课并就教育教学与该校教师进行了深入的交流和探讨。作为翠屏区小学片区牵头单位之一，中山街小学在学校党建、校园文化建设和课改中积累了丰富的经验。
这是翠屏区教育和体育局党委创新机制和载体，全面加强学校党建，推动城乡学校一体化发展的一个缩影。组织联设、队伍联管、活动联办、制度联建、保障联筹……以“一体化发展”为核心理念的城乡教育的“红色脉动”，有效促进了城乡学校一体化发展。
打造“四梁八柱”示范带
连日来，宜宾市四中的党建文化园地迎来不少学校和其他单位前来参观。该校的党建文化广场、党员教育中心和廉洁教育基地分外醒目，并将党建文化融入校园文化以及教育教学全过程。
翠屏区教育和体育局党委着力打造“四梁八柱”学校党建示范带，将全区中小学分成8个学区，以4个城市优质学校、先进学校党组织为龙头，建立片区学校“党组织联席会议制度”，龙头学校与各校签订共建协议，每个片区重点打造2所骨干学校。每年对片区牵头学校党组织发挥示范引领作用、学校参与共驻共建活动情况进行评比，使城乡学校形成“发展共同体”。
该局党委书记、局长向庆明介绍说，“四梁八柱”是“筋骨”，不仅要强其“筋骨”，更要壮区域教育的“体魄”，推动区域教育优质均衡发展，实现建成西部教育强区的目标。
深层次的“成长互动”
在宜宾市忠孝街小学，由该校牵头片区学校党组织负责人和分管教学的支委讨论并明确今年要以党员志愿者服务队为载体，深层互动，促进学校发展。
针对片区乡镇学校开出的“课改推进”、“薄弱学科”等“订单”，忠孝街小学党支部对应组建党员骨干教师志愿队，有针对性地开展“送教下乡”活动。
今年以来，全区13个片区学校共开展党组织之间、党员教师之间、管理层教师之间、党员教师与学生之间等多个层面的“成长互助”活动30余次，牵头学校组织党员骨干教师志愿队“送教下乡”120余人次。
这样的“红色脉动”，遍布翠屏区城乡学校，实现了学校之间党建工作的无缝对接和优质资源的深度拓展，为优质均衡发展注入了新的动力和活力。翠屏教育不仅收获了“四川省教育工作先进集体”“全国第二批教师队伍区管校聘改革示范区”“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”等一系列金杯，也赢得了各界赞誉的口碑。
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