青春梦想在这里扬帆起航 ——宜宾龙文实验学校发展纪实
[摘要]——宜宾龙文实验学校发展纪实
展示作品
运动会
食堂
校园一角
课堂教学
军训
□ 段方方 文/图
这是一所年轻的学校，她以独特的教育方式、超前的教育理念、优美的人文环境，引起社会的广泛关注。
这是一所发展的学校，从一棵幼嫩的新苗发展成参天松柏、枝叶葱茏，谱写了培育英才的美丽诗篇。她，就是宜宾龙文实验学校。
夯实基础 好风借力扬云帆
2018年6月22日晚，高考放榜。
理科总分703分！宜宾龙文实验学校考生庞智勇拿到自己的高考成绩时，高兴、自豪。
“我报考了清华大学，这是我一直以来为之奋斗的目标。不管遇到什么困难，我都不会放弃。”庞智勇说，能有这样的好成绩，离不开学校对他无微不至的关怀和特色管理。
龙文学校举办的一次讲座，让庞智勇在心中种下了要考清华大学的种子。
“有一次，学校为我们高中学子专门举办了一场以《青春与梦想》为主题的交流讲座，邀请的是清华大学博士后陈红旭作主讲。”庞智勇说，讲座中，陈红旭讲述了他一路坚持、从高中考上吉林大学、最后从吉林大学考入清华大学的经历。“他的坚持与执着打动了我，让我将清华大学设为目标，并向这个目标一路奔去。”
“除举办清华、北大等高校讲座活动外，还有演讲、朗诵、歌咏比赛、趣味运动会、理财节、校园歌手大赛、校本课程展演、英语交流论坛等活动，为学生搭建平台，拓展视野。通过组建文学社、动漫社、书法兴趣小组、英语角、跆拳道等社团活动，让学生在不同的舞台展示自我。”宜宾龙文实验学校老师说。
龙文学校是北京龙文教育集团与宜宾市一中强强联手创办的高端私立名校。校内绿树成荫、鸟语花香，浓郁的人文气息滋养着前来求学的每一位学子。
数年磨砺，龙文学校实现了“从无到有、从弱到强”的巨变。
学校发展成为有44个教学班级，在校生1800余人，专任教师147人的新型学校。
唐慧是龙文学校初中部的一名年轻语文教师，在这里工作5年时间，她一点儿也不觉得累，采访中，脸上总挂着笑容，“说实话，在龙文教书，没有什么压力，我们团队合作意识很强，这是一个大家庭，让人有归属感。”
短短数年，龙文学校实现了跨越式的发展。是什么让学校一次又一次创造奇迹？龙文人道出了学校成功的“秘诀”：以“关注人的需求、致力人的健全、实现人的发展”为办学思想，坚持“人性化、民主化、制度化、规范化、精细化”的管理理念，努力实现“学生素质更高、教师水平更高、学校层次更高”的办学目标，注重知识传授和能力培养的同步发展，达到了“质量高、特色明、辐射广”的办学效益。
先进的教育发展思维，带来的是创新教育跨越式发展的强劲动力和丰硕成果。学校实行初高中一体化教学，实现初高中的有机衔接，80%的学生升入宜宾市一中等四川省一级示范校。
办学以来，累计向省一级示范校输送合格毕业生1600余人，其中升入宜宾市一中的杨泽平、刘殊雯考入北大。另有毕业生范雪、朱剑非赴新加坡公费留学，陈德志考入香港浸会大学……龙文学校的学生因其在初中阶段养成的良好学习习惯和行为习惯，获得了社会各界的广泛赞誉。
规范管理 满帆高挂沐春风
创新实现质量的跨越式发展，靠的是什么秘笈？
靠的就是向管理要质量。
前段时间，在龙文学校家长微信群里，龙文学生小许的妈妈发出一条信息，倍感温馨：“小许脚受伤了，我们家长又不在，非常感谢学校的侯老师、黄老师、李老师，他们把孩子背下楼，又开车送到医院，最后又送回学校背上楼，把孩子交给这样的学校我非常放心。”
是的，家长口中的放心，源于学校的精细化、人文化管理模式：学生在校期间，未经家长同意、班主任和生活老师签字，学生不得外出；周末和节假日实行家长接送制度；周末不能回家的留校学生，学校派有专门的教师带领，按时作息并开展丰富多彩的活动，让学生渡过愉快周末；学校有专职保安24小时昼夜值班、巡逻，维护正常教学秩序，保证学校安全。
要创一流学校，硬件设施必不可少。
学生公寓，整洁规范，标配空调、电话、卫生间，给学生以温馨舒适的家的感受。
八年级二班的付佳鑫总跟父母说：“放心，放心，我们宿舍有生活教师，负责大家的起居和生活管理，但并不是让我们养成懒惰的习惯，而是指导我们学会生活自理，对于我们成长很有帮助。”
学生餐厅干净卫生，饮食质量放心，不断变换花样的饭菜，安全舒适的环境，吸引八方学子住校就读。
“我们学校的食堂干净整洁，老师和我们一起就餐。说起菜品嘛，真的很丰富，让我们感受家的味道，所以我爸妈很放心。”七年级四班的谢喻涵说起食堂时，开起了玩笑，“说着说着，我还觉得肚子有点饿了。”
塑胶操场上，篮球、乒乓球、田径等运动项目，张扬着学生的青春活力和个性；物理实验室、化学实验室、生物实验室、图书室……满足学生多样化学习生活需求。
优雅的校园环境，无不渗透着浓郁的文化气息，在潜移默化中发挥育人功能。学生置身其中，在审美的氛围中激发一种积极向上的情感。
科学的管理，是学校发展的生命所在，龙文学校正是以科学、精细化的管理来促进学校的发展。
学校实行开放式办学，封闭式管理。全面使用现代化的多媒体手段进行教学，充分利用小班化教学优势，进行探索式学习、自主式学习、合作学习等多种教学方式；组织和指导学生开展各种丰富多彩的科技创新活动和社会实践活动，培养学生创新思维能力，动脑动手能力；面向全体学生，尊重学生差异和个性，为每一个学生制定出成长方略，实施“低进中出，中进高出，高进优出”的推进策略，分层教学，分类指导，因材施教；学校组建了家长委员会，定期召开家长大会，通报学生在校学习情况，听取家长意见和反映，通过社会、学校、家庭，构建德育工作三结合立体教育网络。
学校发展，教师为本；教师管理，建设先行。
学校实行干部能上能下、教师能进能出的用人制度，极大地调动了广大教职工工作积极性。学校推行“全面管理、全员管理、全程管理”的管理模式，校级、年级、班级三级管理，教研组、年级组并重，实行领导包干捆绑制，条块结合，双层并举，保证了学校高效运行。
目前，学校组成了高素质、高学历、高水平、有高度事业心和责任心的教师队伍。专家型的教师队伍获得四川师范大学、重庆师范大学等高校的认可，将学校指定为实习基地。
彰显特色 雨润心帆为远航
初中部的唐慧老师是“双师制”的“小白鼠”，但谈起“双师制”时的自豪，可想而知，这是成功的喜悦。
她介绍说，学校主张把时间还给学生，培养学生自己分析问题、解决问题的能力，在备考过程中，学校要求做题不在数量上求多，而是精益求精。
八年级二班的张兰芝很适应“双师制”，“双师制让我感受到的是学习的非凡魅力，同类型的课堂，不同的色彩，却有同样的精彩。”
据介绍，为顺应高考改革，龙文学校首创“双师”教学，即语文、数学、英语三科每位学生每科享有2套教材，2名教师任教。一师同步教学，直击中考，一师培优教学，奠基高考。一教材为现行同步教材，一教材由名师联袂编写的拓展教材。语文实施海量“悦读”，诵经典、读名著、开眼界、提思维；数学始终贯穿“培优一（夯实基础）、二（拓展同步教材、拓展高中阶段知识与方法技巧）、三（培养一题多解能力、培养一题多变能力、培养一通百通能力）”；英语实行全英教学，强化国际交流，提升综合素养。经过一段时间的实验，双师教学班级取得了更加优异的成绩，目前“双师”教学模式在龙文全覆盖。
学校重视骨干教师的培训，采取“走出去，引进来”模式。
“每年暑期学习，我们都会邀请各类专家到校指导、培训，比如今年，就邀请了北京‘十一’学校的专家给我们做了精彩的培训，邀请了川师附中优秀的青年教师和我校优秀教师进行了同课异构，让老师们大开眼界、受益匪浅。”初中部数学教师郑喜钊介绍说，“我们学校是四川省初中‘共同体’成员，每年都会派出优秀教师与省内优秀教师进行学习和交流。”
汇万流成江海，龙文学校苏武老师获宜宾市化学优质课赛课一等奖,代表宜宾市参赛获四川省二等奖；丁帅老师荣获宜宾市地理赛课第一名之后，代表宜宾市参赛获四川省二等奖；刘晓晴老师获市政治优质课大赛一等奖；罗雪敏老师、王江茹老师获历史课件大赛市一等奖；王江茹老师荣获历史赛课四川省一等奖……
名师出高徒，学校参加跆拳道全国比赛获宜宾市团体总分第三名，刘红林获西南片区第二名；朱星雨参加“CCTV英语电视大赛”获初中组全国唯一特等奖；陈李鑫获全国英语比赛一等奖；学生参加全国数学奥赛，严浩哲、刘芃江等91名同学分获全国、省、市一、二、三等奖；罗千镭、杨志霄、汪毅翔等两百余位同学分获物理竞赛国家级、省级一、二、三等奖。
春华秋实，岁月如歌。
宜宾龙文学校办学规模不断扩大，教育教学成绩、社会声誉稳步提高，成为宜宾市教育界一颗冉冉升起的新星。
过去，已然辉煌；未来，依旧期待。
宜宾龙文，将再创辉煌！
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