赤忱奉献藏区教育的宜宾“格根” ——记宜宾市援藏教师陈凤鸣
地方网9月8日讯 在甘孜州雅江县中学，一提到宜宾援藏教师陈凤鸣，“很棒"“专家"“雅布（藏语“好"）"等赞誉之词不绝于耳。短短一年，他就以自己的真情奉献与卓越表现赢得了受援地师生由衷的敬佩与感激。
作文教学示范课
志艰行苦，汉藏情深砺风节。2016年9月，他积极响应省委藏区工作会议精神，告别了父母、妻儿，与32名宜宾市第四批援藏干部人才一道，共赴雪域高原，开始了他在雅江县中学为期两年的援藏支教生活。“援藏"不仅需要承受远离亲人的的孤寂和痛苦，更需要承受大自然对生命的考验与磨砺，单是进出藏区的路途艰险就让人毕生难忘。今年“五一"节，他放假返乡探亲，途经折多山，不料折多山积雪没膝，道路不能通行。他在海拔4800米的折多山上又冷又饿，苦苦熬了一夜，第二天凌晨6时天刚亮只能徒步翻越折多山。在折多山垭口，望着踩在脚下的茫茫雪山，回想自己的援藏历程，顿时豪气勃发，脱口而出，留下了这首他引以为傲的小诗：“忍别三江水，睥睨折多雪。热血洒康巴，何曾寒风冽。"
指导年轻教师
示范引领，课堂教学传帮带。“援藏"的巨大困难并未使他退缩，反而激发了他潜在的激情与力量。一到藏区，他积极调研当地教育教学现状，找准援藏工作的发力点，决定首先从示范教学入手打破藩篱。经过一个月的精心准备，针对当地作文教学十分薄弱的情况，他在雅江中学上了一次全校公开课《如何让作文内容充实》，并主动邀请杨建康校长等学校领导听课。他把翠屏区生态教育理念融入教学的各个环节，以学为主，完全颠覆了雅江中学语文老师的教学认知，上完后听课的语文老师赞不绝口，蒋永红老师甚至说原来语文是可以这样上的。这节课可以说一炮打响，他以自己优异的表现真正融入了雅江中学的教师群体。许多老师要拜他为师，最后他选择了蒋永红、付陆英、蒲显红三位年轻老师作为结对帮扶对象，让她们跟班听课，深入她们的课堂听课指导。连数学、英语老师也常要求到他的课堂听课学习，他也一概应允，为的就是能用宜宾教育的先进理念影响带动更多的藏区教师。
指导申报省级课题
课题研究，智力援藏创历史。示范教学使他的支教生活有了良好开端，但他并不满足。雅江中学科研力量薄弱，课题研究近20年几乎一片空白。他又主动发挥自己10多年教务处主任经历积累的教科研经验，向学校建议成立课题组，亲自撰写申报表，2017年7月《康巴藏区中学生自主管理实践研究》经四川省教育厅批准正式立项为2017年四川省普教科研资助金课题，推动雅江县科研课题研究迈出了历史性的一步。课题申报成功后，他全面负责对课题组成员进行业务指导，并将一直担任该课题的专家顾问，力争通过4年的悉心指导，为该校培养一批科研骨干。
开展新闻写作与发布专题培训
发挥所长，宣传工作再建功。经过调查他发现雅江中学作为一个39个教学班、2500名学生的高完中，竟然在网络上没有一条自己的信息报道，宣传工作明显乏力。他与杨建康校长交谈后得知，学校并不是不重视宣传工作，而是人才匮乏。于是他又积极利用自己宣传工作的特长，一方面为雅江中学撰写宣传报道，又制作PPT在学校组织了一次《新闻写作与发布》的专题培训，该校20多人主动参加培训，反响很大。他还建议学校指定了3名宣传工作负责人，由他进行悉心指导，这3位老师撰写的新闻已在四川工人日报、四川教育网、甘孜新闻网等发布。他还主动给该校打通了当地党政微信群“微雅江"发稿通道，让雅江干部群众更多的了解雅江中学，支持学校工作。
采访结束时，笔者问及他对援藏的感受与期望，他深思片刻，在援藏笔记本上写下了这首《援藏抒怀》：满园桃李播春光，寻梦雪域铸华章。翠屏千里壮志郎，不负哈达不负党。（撰稿：程晓波）
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