筠连县“学校名片”各具特色
“同学们，我们新学期的课后服务社团课正式开课了，放学后要准时来训练哟……”9月22日，筠连县胜利街小学课后服务社团教师史学勇为学生讲解课堂纪律。
据筠连县胜利街小学副校长朱燕介绍，学校根据学生个性需求和兴趣方向，创建艺术素养、语言素养、操作技巧、体育特长4大类共14个社团，供学生选择，“中小学生课后服务的开展，能有效促进学生健康成长，让学生学习更多课堂外的知识技能。课后服务社团课的设置，主要是培养学生在课堂上学不到的知识技能。”
几年来，筠连县实行全县一盘棋，由筠连县青少年校外活动中心统一管理，坚持将课后服务好事做好，为学生提供多元选择，成功实现管与教的全面提升。
2019年11月，筠连县首个市级“少年儿童射箭训练基地”落户筠连镇廉溪小学。从此，射箭课成了廉溪小学课后服务的热门课程。 “我们选了12名学生，首次参加在自贡举行的四川省射箭比赛，获得了团队第五名的好成绩。”廉溪小学校长李记表示，学校会利用好课后服务，围绕学生德智体美劳全面发展目标，让学生既能启智，又能实现个性和特长的发展。
城区学校课后服务形势多样，同样，农村学校也结合自身实际让课后服务惠及更多学生。筠连县大雪山镇自由小学从2017年秋开展课后服务以来，以劳动培育理想、劳动发展本领、以劳动历练担当作为指导，让劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合，结合课堂与学科，分学段拟定学生的培养目标，形成全县特色课后服务品牌。
“自从课后服务开展以来，校园里有了更多的活力。”筠连县教育和体育局副局长黄伟说：“各种社团活动的开展，能够很好地促进学生们艺术特长的发展。”据了解，筠连县课后服务开展以来，呈现枝繁叶茂的良好态势，先后形成筠连中学的文化、筠连二中的艺术、筠连三中的足球、自由小学的劳动、团林小学的刺绣和芦笙、希望小学的经典诵读等近20种各具特色的“学校名片”。截至目前，筠连县共有40所学校、3.7万多名学生参与课后服务。
筠宣
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