高县庆岭镇中心小学校 巧用“三双”助力“双减”
本报讯（黄飞）近日，笔者获悉，高县庆岭镇中心小学校从学校办学理念出发，在课后服务中科学设置“繁花满园，快乐成长”课程，总结出“三双经验”，助力“双减”落地落实落细。
课程建设双结合。将学生需求与教师特长结合设置课程。学生选课确立为“3个2”模式，即每名学生可选取两种兴趣小组，每周参加两次兴趣服务课，接受两门课业辅导服务（语、数）。
服务管理双保障。服务管理从保障服务时间和保障教学常规着手。学校科学设置服务时长，切合实际地制定了教学时间“5+2+1”模式，保障每周开展“5”天课后服务，每天设置“2”节40分钟课业辅导或社团活动大课，在两节大课后设置“1”节25分钟小课，对学生进行劳动教育和体育锻炼。
服务质量得“双赢”。课后服务工作赢得学生特长发展和办学水平的提升。学校有侧重的打造特色课后服务课程，将篮球、“请春酒”实践、少儿舞蹈、羌绣、心理健康教育作为重点，落实“一抓二提三推”。
自课后服务工作开展以来，该校组织学生开展学习成果展练四次，展出学生剪纸、书法等作品近三百幅，教学质量获同层次一等奖，办学口碑得到提升，学校特色化发展道路逐渐显现。
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