廖小勤： 著书不为稻粱谋 教书只愿桃李香
她，喜爱读书，家有藏书5000余册；
她，精心创作，其论文《建构了历史与文学的桥梁-解读<站在世界屋脊的将军>》获宜宾市第九届阳翰笙文艺奖；
她，扎根教坛， 参编了教材《新编大学语文》《写作能力教程》《信息时代的应用写作》；
她，就是53岁的宜宾学院文学与新闻传媒学院教授廖小勤。
“读书、藏书、教书、写书、评书、荐书，我所有的经历都与书相关。”廖小勤说，作为作家、评论家、老师，自己最大的感触是“责任重大，使命光荣”。
爱好阅读 藏书成瘾
廖小勤是长宁县人。幼小时，外婆爱抱着孙女讲故事，盘古开天、精卫填海、嫦娥奔月……这些民间故事，让廖小勤展开想象的翅膀，陶醉其中。进了小学，廖小勤读书识字了，她惊诧又喜悦地发现，原来外婆讲的那些故事，在书中更完整丰富，更有吸引力。
廖小勤的母亲是一名小学校长。上世纪70年代，母亲从学校带回家的报刊资料，也让廖小勤产生浓厚的阅读兴趣。“拿着报纸大声诵读，报纸上国家领导人的名字都记得一清二楚。”廖小勤回忆说，看了电影《敌后武工队》《春苗》《野火春风斗古城》，还像模像样地模仿电影中人物的精彩台词。
进入高中，廖小勤痴迷于阅读小说。看杨沫的长篇小说《青春之歌》，让廖小勤感受到那个时代青年学生对祖国的热爱和真诚，以及他们坚强的信念和对自由、真理的不懈追求精神；读作家曲波的《林海雪原》，侦察英雄杨子荣、战斗英雄刘勋苍、攀登能手栾超家等人身怀救国大义，临危不惧的英雄气概令廖小勤肃然起敬；品柳青的长篇小说《创业史》，廖小勤为梁生宝身上那种兢兢业业、坚韧不拔的优秀品质，以及目光远大、朝气蓬勃的精神风貌，克己奉公的奉献精神和以集体事业为重的社会责任感所感动。
从红色经典小说到中外文学名著，从唐诗宋词到经史子集……随着阅读范围越来越广，廖小勤藏书成瘾。
“每每看到自己喜欢的书就想方设法通过各种渠道买到手中，有时候也会收藏某一类或某个人的书，像鲁迅、贾平凹自不必说，《左传》《资治通鉴》《二十四史》以及学术书籍也喜欢读。”
廖小勤的家其实是一个小型的“图书馆”。在她书房、卧室、客房都有书架、书柜，里面全装满了书，算起来藏书有5000余册。
斯是陋室，却因为四壁书香，有了清雅之气。廖小勤说，读书对于自己是一种享受，甚至是一种生活方式。
“品书如进食，得其法，营养与美味兼得；不得其法，或不得美味，或不得滋养，或伤害身心。”廖小勤总结多年的读书心得时说，以欣赏的眼光去读书，才能读出美味，读出乐趣；读一本高尚的书，就是像与一位高尚的人士对话，你的态度越虔诚，你的收获就越大。 对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。每阅读一本书，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语，并随时写下读书笔记或心得体会。读一本书，真能够提炼几句有用的话来，就算没有白读。
潜心创作 硕果累累
廖小勤博览群书，也记下了上百万字的读书笔记。
“阅读是把弓，写作是支箭。”廖小勤坦言，长期记读书笔记，记录下自己的感动和忧伤、想法和思考，这也为日后的创作积累了素材。
著书不为稻粱谋，在创作的道路上，廖小勤有一股追求极致和完美的可贵韧劲，正是这股韧劲，推动她一步一个脚印，不断有所斩获。从1991年发表第一篇散文作品《黑水河》开始，廖小勤陆续出版了《陆游梅花词饮酒词注析》《纪晓岚谈鬼论道一百篇》《<学治续说>注译点评》《李白斗酒诗百篇-李白饮酒诗选注评析》等多部专著；在国家级省级刊物上发表《建构了历史与文学的桥梁-解读<站在世界屋脊的将军>》《基层官员同质化符号化书写的突破-论周云和近年的官场小说创作》《<阅微草堂笔记>爱情故事及其现代意义》《批判与建构-从<阅微草堂笔记>看纪昀救世之深心》等学术论文30余篇。
在别人眼中，廖小勤是写作的快手，却不知这背后有多少辛苦，她对学术的敬畏与热爱，绝不是一句空话。为准备一篇论文，她多方查阅、搜集资料，堆起的书本与纸张，有的足有一米高。为写一篇有创见的论文，她反复咀嚼作品与资料，有的积十年之功才最终成篇。板凳一坐十年冷，别人看来的苦差事，她却乐此不彼。
廖小勤既是一名作家，也是一名评论家。在她看来，创作和评论是一根藤上开放的两朵花，创作和评论在相互促进、共同发展的历程中才能焕发生机与活力。
“文学批评是一件严肃而有意义的事情，文学评论家应该本着科学的精神和学术的良知去从事评论工作，它不仅仅是对文学作品好坏的简单评判，更是对文学创作者的引领与指导，点燃作者的思想，给作者以全新的启迪。”廖小勤说，文学批评是一种从感性到理性、从感觉到体悟的分析过程。既要注重从具体文本阅读出发的文学感受，逐渐形成对于作家作品的总体印象，同时又要跳出文本的深刻领悟，更要将文学作品置于作家创作、文学发展轨迹上的深入评说，使文学批评具有文学史视阈，把自己的心灵与作家的心灵融汇在一起，“入乎其里”，又“出乎其表”。此外，发现一部文学作品的独特质素，真正展现批评家的独到见解，引领读者尽可能正确地阅读作品，也有助于作家在文学创作中不断得到提高。
在廖小勤看来，评论家还应坚持真理，秉持对生活积极向上的激情，坚持务实求真的批判态度，突出思想内涵，坚持价值导向，遵循自己的初衷，服从内心的良知。
“不能拘泥于自身与文本作者的特殊关系，拘泥于环境、对象的特殊需求，将严肃的文学批评当做换取别人心情愉悦的交易。既要对好作品充分的肯定，也应真诚地指出作品应该努力的方向，给予创作者应有的思考。”廖小勤说，文学评论如若不敢发出真实的声音，装聋作哑，势必造成文学理想的沦落与真理的失语；好的文学评论还应当发挥文学批评引领创作、引导鉴赏和阅读的作用，让作品真正成为人民的健康精神食粮。
扎根教坛 慧育桃李
从大学毕业起，廖小勤已经在三尺讲台上执教30余年。近年来，为深化教学改革，廖小勤还参编了教材《新编大学语文》《写作能力教程》《信息时代的应用写作》等，主持省级课题2个、市厅级课题6个，并取得了一系列重要教学成果。
“教学是我最喜欢和最有成就感的事。 ”廖小勤丝毫不掩饰自己对教学的热爱和自信。
在宜宾学院文学与新闻传媒学院，廖小勤以三尺讲台为舞台，主讲大学语文、应用写作，她旁征博引、深入浅出的课堂风格，使其成为不少大学生心中的“女神”。
在她的课堂上，学生们认识了更加立体丰满的鲁迅、郭沫若、茅盾、郁达夫、沈从文等文学巨匠。 她从大量的书信、札记、人物谈话、研究文章、回忆录等历史细节讲起，努力为大家还原一个真实的，有血有肉、一生波澜起伏的文学巨匠。廖小勤讲课也从不拘泥于教材，授课内容早已镌刻在心中了，且常讲常新。她认为，文学最富想象力，好的教师犹如导游，引领学生在现代文学的名山大川中遨游；好的教师只有对所讲授领域进行深入研究，才能做到高屋建瓴、胸有成竹、触类旁通。
“我十分钟爱中国传统文学，经常翻阅读记唐诗宋词元曲这样的古典文学，每每阅读到精彩的内容，我就忍不住和我的学生们一起欣赏分享。此外，朱自清、余秋雨、丁立梅和毕淑敏等人的散文，我也经常会推荐给他们。”
“教书是个地道的良心活儿，必须用真心、动真情。”在廖小勤眼里，每个学生都是独一无二的“杰作”，正是这份对“作品”精益求精的追求、匠心独具的创造、坚持不懈的专注，才让这些用汗水浇灌出的“桃李”显得弥足珍贵，值得如此骄傲。
“一批批大学生毕业，看着他们在社会上立得住、干得好，我满心幸福。”谈及自己的学生，廖小勤的眼里全是满足，连嘴角都洋溢着笑，“当老师是一件幸福的事，我很在意我的职业。”
新闻推荐
本报讯（记者黄大海）4月20日，宜宾市政府与中国大熊猫保护研究中心签署战略合作协议，携手打造蜀南竹海中华大熊猫苑。根据协议，双方将合作开展大熊猫保护工作，中国大熊猫保护研究中心将把宜宾作...
长宁新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离长宁县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。