不忘初心 潜心育人 记延川县第二中学教师张鹏
?●张鹏给学生上课
通讯员 李鹏 本报记者 常青
带的每届学生常常是“刺头”学生最多的班，但他总是有很多办法让“刺头”变得消停，让后进变成先进，被学生尊敬和拥戴，打成一片，宛如一家。
他就是延川县第二中学的老师张鹏。
在学校里，很多老师都想知道张鹏的教学秘诀。“一般学习成绩较差的学生基本都有两个共同点，一个是学生的生活习惯不好，再一个就是一些家庭因素。”张鹏说，要根据学生的情况因材施教，多与家长沟通联系，培养学生良好的生活习惯，学校和家长共同创造有利于孩子学习和成长的环境。
刘超，一个让张鹏记忆深刻的“刺头”学生。张鹏介绍说，因为刘超的家人平时管得少，逐渐变得管不了，他抽烟、喝酒、打架……可谓是样样不缺。
为了让孩子好好上学，万般无奈的父母关了门市、辞了工作，专门看着孩子上学。
“但是我发现孩子其实也有很多优点，聪明、认真。”张鹏告诉记者，这样的学生比较难以管教，一定要和学生亲近，只有真正了解他们的内心世界，才能真正改变他们。
“刚开始，他犯错我不批评，我只看不说，到最后会发现，孩子的内心很善良，一直犯错的原因也是想引起老师重视。如果老师不重视，放任下去，这个学生可能就会走向错误的道路。”张鹏说。
张鹏让刘超每天组织学生打篮球，加强与同学的交流，逐渐改变他的生活习惯。后来，又经过多次谈心，张鹏逐渐获得了刘超的信任，不到半年时间，刘超身上的一些坏习惯渐渐改变，开始变得团结同学，与人沟通，学习成绩从后进生一跃成为年级前十名，最后如愿考上了喜欢的高中。
一个个“刘超”从沉沦变得优秀，顺利毕业升入理想中的学校，在成才的路上继续求学，这让张鹏很是满足。“学生生活习惯变好，学习成绩进步，我就感觉很有成就感。晚自习和他们坐在一起，会感觉非常宁静，心也就跟着一起静下来了。”
很多学生毕业之后依然和张鹏保持着联系，经常向他请教各种问题。张鹏说，那是一种信任，他很乐于帮助他们，无论他们在学校里还是走向社会。
从2002年加入教师队伍开始，张鹏已从教17年。“延川县师德标兵”“延川县信息整合优质课一等奖”“延川县关心下一代先进个人”“延川县最美青年教师”等荣誉成为他17年青春最好的注脚。
同事张婷告诉记者：“张鹏老师为人谦虚和善，团结同事，乐于帮助同事，非常幽默，学生很喜欢他的课堂气氛，是一位非常受学生爱戴的好老师。”
张鹏还是一名极简生活主义者，每天都是学校和家里两点一线的生活，哪怕周末也极少外出。在征得学生和家长同意之后，他利用自己的闲暇时间，每周日为学生“开小灶”义务补习，学生的学习成绩也在不知不觉中进步着。
“‘初心不改、热情不减’。当教师就要教好每一个学生，当班主任就要带好每一个班。”张鹏说，“教书育人一辈子，只有桃李芬芳，自己的生命才会灿烂，生活才有意义。”
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