医疗废物处置技术和管理的科普及其实践 □ 延安大学化学与化工学院 刘晓红 王奕璇 王艳妮 延安市科学技术协会 刘梦娇
自爆发新冠肺炎以来，从医疗单位产生大量的医疗废物，其感染性的特点使得对它的处理有别于一般固体废物，医疗废物的收集、转运、处理对战胜新冠疫情有着特殊重要的意义，对从事这类工作的人员也提出了新的课题。所以宣传、科普这类知识就显得尤为重要。
延安大学化工学院教授刘晓红在其负责的陕西省新型冠状病毒感染肺炎应急科普项目“医疗废物处置技术和管理的科普研究”支持下，经过近一年的研究实施，制作PPT对延安大学、延安市体育运动学校、延安市培植中学和延安中学的学生做了8场专题报告，内容涉及医疗废物分类、特征、来源和危害；医疗废物的主要处置技术，包括焚烧法中的高温焚烧和热解焚烧;非焚烧法中的高温蒸汽、化学消毒和微波灭菌，以及高压臭氧技术、等离子体技术、液态合金处理等技术的原理；对热解焚烧、高温蒸汽处理等技术从适用范围、技术可靠性、作业方式、操作要求、污染物排放等方面进行比较；科普了医疗废弃物管理方面的法律体系。
在科普形式上，她们既现场报告，也通过课下讨论及借助微信群、钉钉、腾讯会议等多种在线媒介与同学们交流学习体会，分享在医疗废物处置过程中的典型案例，宣传先进人物，传播正能量。实践表明，这种线上线下相融合的方式效果很好，唤醒了大家对处置医疗废物、保护生态环境安全的自觉意识。
为了进一步了解此次科普的效果，项目组设计了调查问卷，问卷涉及医疗废物的定义、分类、特征、来源、危害、处置方法、相关法律法规，个人学习意愿、宣传意愿，收获体验以及科普时间和形式的选择等10余个问题。
调查结果整体情况乐观，大家对学习和宣传这类知识富有热情，通过科普，绝大部分听众认为收获很大，现场和在线报告的形式受到欢迎，多数同学认为此类科普知识专业性较强，技术术语较多，需要老师阐释和说明，自己独立学习的动力不足。此外，在科普时间上，学生们认为节假日、寒暑假时间比较充裕，多听听科普报告，可以激发他们的求知欲、探索欲，有利于培养创新精神。
陕西省提升公众科学素质计划项目[编号：2020PSL(Y)047]
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