构筑人才“高地” 且看桃李满园 宝塔区中小学校加强“两支队伍”建设综述

师德师风主题演讲

本报记者 崔东

随着全市教育系统改革创新，宝塔区教体局不断加强校长和教师“两支队伍”建设，合理配置教师资源，优化队伍结构，提升教育水平，教育工作展现出蓬勃发展的新气象。

紧抓管理队伍建设 团队更有凝聚力

领导班子是教师队伍的领航者。宝塔区教育局通过引导辖区学校不断改革创新，建立完善用人机制，着力提高学校管理队伍建设。

宝塔区北关小学在学校管理中，不断创新管理模式，积极推进教育体制改革，推行民主治校。该校每周一都要召开一次领导班子例会，通过系统的理论学习，进一步强化管理队伍团队意识，增强队伍凝聚力和民主管理水平。

同样，在宝塔区五中，学校与全体行政领导签订目标责任书和师德承诺书，通过召开校长办公会、行政会、各处室工作会等各级各类会议和个别谈话的方式，强化对行政领导的履职考核，进而提升行政领导的服务意识和责任意识。

宝塔区第三中学结合领导班子的学历、专业等特点，坚持“精干、高效”原则，选用业务精湛、勇于创新的优秀教师，组成坚强有力的领导班子。同时，通过与中层领导签订目标责任书，实行目标管理，形成良性高效的管理运行机制。

目前，宝塔区各学校已建立起一支政治素质硬、领导能力强的领导班子，为学校教育改革和教学工作奠定了坚实基础。

加强师资队伍建设 技能水平大提升

教师队伍是学校教学的核心力量，是关系教育成败的重要因素。宝塔区教育系统在加强学校领导班子建设的同时，更重视师资队伍的建设。各学校根据自身教学实践，创新用人机制，着力打造一支专业水平过硬的教学队伍。

每周星期二，都是宝塔区北关小学的研修日。这一天，学校教师按照所教科目分组轮流讲课，上午教师代表讲课，课后进行自评，随后由其他老师进行点评；下午科目组全体成员参加研修活动。蒲丽是五年级的一名教师，她参加了近日语文组组织的研修课。“通过研修，我们教师能不断发现自己的不足和问题，在引课方法、教学理念和板书方面都能吸取别人的长处，弥补自己的不足。”

像这样集“上——说——评”于一体的研修日活动，引入了教师竞争机制，让人人都能参与，人人都能得到锻炼提升，切实提高了教师队伍的技能水平。此外，该校还以师德师风建设为引领，积极倡导“为人师表、敬业奉献、热爱学生、优质高效”的理念，树立典型模范，发挥标兵示范作用。

今年开学以来，宝塔区三中先后邀请23名市实验中学教师来参加讲评课活动，以此促进本校教师教学水平的提高。2017年，学校还派出7名教师到市实验中学跟岗培训，推进教师教学水平提升。从今年五月中旬开始，该校还进行了自主有效课堂改革，以“讲——评——讲”的方式，要求教师按科目分类讲课，进一步提升教师教学水平。

注重班主任队伍建 设素质教育有活力

班主任队伍直接影响着学校的各项教育教学工作。基于这一认识，宝塔区教体局高度重视班主任队伍建设工作，各中小学不断加强和改进班主任队伍建设，取得良好成效。

今年初，宝塔区北关学区三个学校的全体班主任在中心校北关小学举行了“特色班级建设”班主任论坛活动。论坛中，11名班主任代表结合工作实际，就“怎样加强班主任与任课教师的交流”“怎样增强班干部凝聚力”“怎样利用好班会”等问题从不同角度阐述了自己在班级管理工作的感受、做法和体会。通过一个个真实、鲜活的典型案例的讲述，大家的管理水平又上了一个新台阶。

此外，北关小学还注重加强对班主任工作的指导和督导力度，通过健全完善《班主任工作目标量化考核细则》《班主任常规要求》等班主任工作评估和奖励机制，将班主任工作实绩与职称评定、年度考核选拔任用相结合，有效激发了班主任老师的工作积极性，强化了班主任的岗位责任意识。

在宝塔区五中，各班班主任每周都要参加一次工作交流会。近期，该校将通过举办班主任论坛、开展班主任工作培训会等方式，对班主任进行适当的引领和指导，从而将班主任队伍的力量转化为推动全校教育教学工作的强大动力。

强化骨干队伍建设 教学更有竞争力

骨干教师队伍是一个学校教学的核心竞争力。近年来，宝塔区各学校通过强化骨干教师队伍建设，全面提升教师教育创新能力和教育科研能力，全力打造一支师德高尚、结构合理、业务精良的学习型、科研型教师队伍，为推进教育优质均衡发展夯实了基础。

5月7日，北关小学“正师风、铸师魂、树师表”师德师风主题演讲比赛落下帷幕。主题演讲比赛，是该校师德师风建设系列活动之一，旨在强化骨干教师引领示范作用，增强学校核心教学队伍的竞争力。

宝塔区三中正致力于建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。为此，该校制定了骨干教师评选管理办法，着力培树一批名优教师、学科带头人和骨干教师。同时，每年举办一次名师先进事迹报告会，开展师德标兵和师德先进个人评选表彰活动，强化教学核心力量的建设。

宝塔区五中通过开展“五中大讲堂”，逐步建立培养骨干教师成长的大平台。与此同时，敢于“压担子”，充分发挥以骨干教师为引领的教学中坚力量，助力五中再创辉煌。

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