让学生做课堂的主人，走进“数学王国”享受学习的乐趣解码5A延安一起来看看它的课堂有啥特别？
一提“延安”，你是否最先想到的是革命圣地？在济南，这两个字还有另一个含义，就是济南市延安教育培训学校，也被学生和家长亲切地称为延安学校。2003年，延安学校成立；2017年底，在即将迎来15年大庆之时，她被济南市教育局评为“民办培训学校最高5A级学校”。2017年12月24日，“解码5A延安、体验公益课堂——巅峰·名校解码公开课暨火红十二圆梦活动”在胜利石油大厦举行，让现场的家长和孩子在这里领略了一把延安学校的风采。延安名片：
自2003年建校以来，延安学校一直秉承“依法办学”、“诚信办学”的经营理念，精益求精，不断探索，已经形成1对1、6人班、20分班“分层次培优”模式。延安学校通过培育并践行专业的教学与服务团队、科学的教学质量监控体系、科学的安全管理体系、健康良性的财务管控体系，实现教学质量连年提升，赢得了广大家长和学生的认可和信任，这也是在本次“民办培训学校办学水平评估中获得“5A””的根本原因。“专家办学，专业教育”已经成为延安学校的品牌共识。
延安学校被济南市教育局评为“民办培训学校最高5A级学校”，这是褒奖，更是鞭策。自2017年9月起，延安学校发展战略定位为“一心一意抓教学，坚定不移树品牌”，特聘请有30多年教育教学管理经验的教师院院长，继续在课程体系、教材体系、教学质量监控体系、教学设施、服务体系等方面精耕细作、与时俱进，尊重学生个性差异，让每个学生都有不同层次的提升，让更多学生快乐学习，圆梦名校。
校长王延安，1988年-2003年曾任教公立学校15年，曾于1999年10月代表山东省获全国第四届小学数学课堂教学评比一等奖第一名，是名副其实的全国名师。2003年8月创办延安学校，三十年来，王延安一直探索于教育教学事业，并提出“鼓励创新、启迪智慧、生产快乐”的办学宗旨，他对延安学校精益求精的一系列管理堪称专家办学、专业教育。
【趣味课堂】 能写能画能演 这里的数学课有点不一样
2017年12月24日上午，在胜利石油大厦多功能厅，一堂与众不同的数学公开课在这里开讲了。延安学校名师王圣昕，带领几十名小学生踏上了“寻找数学王国”之旅。
王圣昕是延安学校校长王延安带出的杰出“徒弟”，也被学生们亲切地称为“小王老师”。她在课堂上没有一上来就给大家讲解数学知识点，而是先出了一道找规律的题：如果3329等于1，5534等于0，6603等于3，那么73890等于几？
当在场的小朋友、大朋友都陷入沉思，回答了几个答案都错误时，一名小朋友得出了73890等于4的正确答案。原来，这并不是一道多么高深的算术题，而是一个数“圈”的图形题：3329有1个圈，6603有3个圈，5534没有圈，而73890有4个圈，所以等于4。所有人恍然大悟，大人们也不禁莞尔，而小王老师说，这只是道幼儿园水平的题！
随后，小王老师又连续出了“桌子锯桌角”、“小猫吃鱼”、“小蜗牛爬树”等题目，既有趣味性又融于情境之中，将现场小朋友的注意力牢牢吸引住。在这堂课上，没有刻板的说教，学生随着老师设置的节点不断动脑，在“小蜗牛爬树”等多个题目中，几名小朋友还走到讲台上进行角色扮演，他们投入的表演引得台下家长和老师发出阵阵笑声。
其实，在这样一堂数学课上，涉及到的都是最普通的数学知识，但却让孩子们明白了很多道理。例如，当老师问到“一张桌子锯掉一个角，还剩几个角”时，孩子们得出了三种不同答案，是让孩子们明白，当自己与别人的答案不同时，不要急于否定自己，而要继续思考，说不定就能得到意想不到的结果；在“小蜗牛爬树”的题目中，很难凭空想象出答案时，不妨自己写写、画画，碰到问题勤动手。
最终，课程中设置的主人公小明并没有找到所谓的“数学王国”，因为数学就在他的身边，每个人都处在数学王国中，这也是让孩子们从生活中获得学习的乐趣。
【专业教育】 小班教学自编教材 学生才是课堂的主人
“寻找数学王国”只是延安学校课程的一个缩影，这里从小学到高中阶段课程均有，每堂课都能让学生在获得乐趣的同时增长知识。校长王延安说，延安学校的课堂，就是要改变很多学校中老师讲、学生听的传统局面，让学生成为课堂的主体而非观众。“深层次的快乐，是从不会到会的过程，延安学校的课堂就是要把快乐的元素传递给孩子们。”
在当天以“用激情点燃梦想，用智慧创造未来”为主题的互动中，王延安还问了孩子们几个问题：在课堂上，你有没有对老师说过，“老师，我能说说我的方法吗”，“老师，我的方法比你的简单”……虽然几个问题都有学生举手，但为数不多。
王延安说，延安学校每年鼓励学生参加三类比赛或考试，一是每年上半年的“希望杯”数学竞赛，二是暑期济南多所学校进行的“小升初”考试，三是每年9月延安学校自己组织的“延安杯”选拔考试。这都是为了提升学生在课堂的参与度，培养竞争意识。
如何让学生能更有效地参与，获得更多机会？延安学校创校之初就一直秉承小班化教学理念。从班级层次和规模来看，学校分为1对1、6人班、10人班、15人班、20人班等规模，班型还分为基础班、拓展班、精品班和公益班。
作为专业的教育者，2003年，王延安卸掉曾作为公办学校老师的周身荣誉，毅然开办延安学校。专业的教育如何体现？办学之初，延安学校就编写了自己的语文和数学教材；2013年，根据家长需求，延安学校的教材体系又进行了补充完善，小升初冲刺教材等一系列专项教材应运而生。
此外，学校对老师的培养和要求也极为严格，每名老师需手写教案，进行集中教研培训，学校还独创了“9步教学法”等教学方法，在让学生获取知识的同时，还能“张扬个性，体尝成功”。
【诚心服务】 积分能换礼品 家长可进课堂与孩子做同学
教学成绩是教学质量的最好见证。在2017年学考中，延安学校毕业生小升初择校考试中，共有74人考入济南外国语学校、山大附中、历城二中三所学校，公益班学员录取率高达80％。领袖班中考平均分达到530.1分，高出山东省实验中学统招分数线1.1分，再次书写延安学子中考辉煌。2017年高考成绩斐然，我校共有35名同学分别被211或985大学录取。
达到这样的成绩，不但有专业的教育模式，还有诚心诚意的服务理念。延安学校的班级也有班委，通过“班委建制”、“延安八大奖项评选”、“优秀学生励志奖学金”、“积分换礼品”等活动，让学生体验学习的成就感和价值感。
还为每个学生配备一名班主任，负责学生考勤、随堂听课、家校沟通，全面了解学生在家、在校的学习情况，协助教师、家长最大程度地因材施教。
学习不只是学生和老师参与的活动，家长也是其中的一个组成部分。延安学校开展“我与孩子做同学”活动，家长进课堂不只是听课，而是和孩子成为同学参与学习，让家长更好地换位思考，打造良性亲子关系。
这里不只是一个培训学习知识的地方，延安学校同样注重孩子学习兴趣的激发和良好习惯的养成。在“积分换礼品，乐学你我他”活动中，设置积分卡，学生能通过自己良好的表现兑换自己心仪的礼品。
此外，免费爱心自习室由班主任与陪读大学生一起指导孩子作业，让孩子及时消化所学知识，厚积薄发。
校长王延安说过，“你可以不成功，但不能吝啬到不给自己尝试的机会”。延安学校能让学生真正享受学习的快乐和成功的快乐。（记者曹莫）
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延安新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离延安再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。