致力学前教育 激发孩子潜能 记市政协委员、洛川县幼儿园副园长李珊莉
李珊莉和孩子们一起做游戏
记者 刘卓 通讯员 雷蕾 郭玉侠
近日，在洛川县幼儿园的操场一角，副园长李珊莉正在和孩子们玩老鹰捉小鸡的游戏。在她的保护下，孩子们的欢声笑语在幼儿园上空弥漫开来。
2000年，大学毕业的李珊莉被分配到洛川县幼儿园工作，一待就是20年。从教师、主任、工会主席到副园长，这一路走来，李珊莉有太多次机会“跳出去”，却始终放不下这群稚嫩的孩子。“无论有什么烦心事，只要一走进校门，听见孩子们的问候，感觉一切烦恼都得到了治愈。”李珊莉说。
20年来，李珊莉立足学前教育，不遗余力地将自己的教学经验传授给更多的幼教老师，同事们亲切地叫她“培训机构”，感谢她毫无保留的指导。作为政协委员，她更是积极参政议政，写出了不少有影响力、有深度的提案。
《加大学前教育结构性人才补充体制建设》的提案，就是李珊莉积极调研走访和对日常工作思考的佐证。李珊莉认为，十八大以来，我国学前教育实现了跨越式发展，但仍面临幼师队伍建设力度不足的问题，流动性大、人才资源结构性短缺，难以满足“高质量”发展幼儿教育的需求。“师资队伍的提升是一个长期的过程，随着二胎政策的开放和社会普遍对教育的重视，保障学前教育高质量发展，最关键的就是要加强幼师队伍建设。”李珊莉说。
2018年，在市、县两会上，李珊莉作为一名工作多年的学前教育工作者，积极建言献策，将自己对于加强学前教育建设的想法提了出来，并得到市、县两级的重视。在李珊莉看来，幼儿教师是一个专业而高尚的职业，必须经过专业的培训，也并非任何人都可以从事。幼儿教师的培养不仅要学会弹、唱、画、跳等专业知识，同时需要相对专业的素养，面对孩子时才能从容，从而理解孩子，因材施教，激发孩子潜能。
“作为一名教育界的政协委员，在做好自己本职工作的同时，我还是会继续积极建言献策，就老百姓关注的一些民生问题，提出意见和建议，不辜负人民的期望。”李珊莉说。
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