推广教学成果 提高教学水平和教育质量
近日，根据《雅安市人民政府关于印发雅安市教学成果奖励办法的通知》的要求，市教育局印发了《关于开展雅安市第三届普通教育教学成果评奖工作的通知》（以下简称：《通知》）。明确从《通知》发布之日起，全市普通教育领域（含基础教育和中等职业教育，以下简称：普教）将全面开展第三届普通教育教学成果评奖工作。
市教育局相关负责人表示，开展该项工作，对奖励“普教”领域取得教学成果的创造性劳动，鼓励在教学活动中开展教育科学研究，推广教学成果，提高教学水平和教育质量提供了途径和平台。《通知》包含了哪些具体内容？评审流程是怎样的？市教育局相关负责人进行了解读。
评奖范围包括哪些项目？
教学研究成果和教育研究成果
按照《通知》，雅安市将对在普教领域反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，并已对提高教育教学质量产生了明显改革效益的教学方案或教育改革成果进行评奖。
成果内容包括教学研究成果和教育研究成果两个方面，其分别反映课程及教学改革与实践探究的成果（包括课程、教学、评价、资源建设等内容）和反映教育管理改革与事业发展的成果（包括师资队伍、现代学校制度、区域教育监测与评价及其他综合改革的成果等内容）。
成果来源可以是各级各类课题或自选项目，并且规定成果类型分为课题成果和个体经验。
什么时候开展评奖？
审核、复查层层把关
自《通知》发布之日起，雅安市行政区域内的各级各类学校，以及参与普教工作的其他学术团体和社会组织教师、其他公民均可开始申报。
具体评审为即日起至2018年11月17日。
首先，成果奖申报人向所在单位申报，经单位审核通过后，由所在单位将申报项目在所在单位进行为期5天的公示。
公示无异议后，成果奖申报所在单位将申报材料报相关区（县）教育局进行评审，其中雅安职业技术学院和市属有关单位按照申报限额报市评审办公室。
随后，经展示汇报、选报市评审办公室进行二次评审后，再由专家评审委员会对申报材料进行第三次评审，并积极组织专家开展评审工作。
市教育局相关负责人表示，这一系列反复又严格的核实、审查都是为了确保评奖结果的准确性。
此外，在拟获奖的市第三届普教教学成果奖项目出来后，还会将其在《雅安日报》、市教育局网站（http://jyj.yaan.gov.cn/）进行为期30日的公示。最后，才会下发《关于公布雅安市第三届普教教学成果奖的通知》。
如何进行申报？
8个材料一个不少
按照《通知》，经过两年及以上教育教学实践检验，并具备市内首创、在理论和实践上有先进性、取得了显著成效的，以及在全市产生了一定的影响，形成时间为市第二届普教教学成果评奖之后的成果，方可申请市级教学成果奖。此外，创造性地推广应用教学成果并取得显著成效的，也可申请。
值得注意的是，市第三届普通教育教学成果奖各申报项目必须提供雅安市普教教学成果奖申请·评审书、教育教学改革研究成果报告（或：教育教学改革经验总结报告）、雅安市普教教学成果奖简述书（即：盲评报告）、教育教学改革研究效果检测报告、成果鉴定书、课题立项通知（经验总结成果不提供此项）、成果鉴定意见，以及雅安市普教教学成果申奖公示8个材料（经验总结成果为7个材料），方可申请市级教学成果奖。
除此之外，还要符合《通知》规定的申请条件。凡具备以上要求的单位和个人必须按行政管辖关系，逐级向上申报。同时，区（县）教育局汇总本区域成果，统一向市评审办推荐。多个单位或个人联合取得的教学成果，由第一完成单位或完成人申报。
雅安职业技术学院、市属有关单位及该单位所属的个人申报市级教学成果奖的，由该单位进行资格审查，汇总后直接向市评审办推荐。
需要注意的是，市评审办不受理上述两种程序以外的其他成果奖申报。
支撑材料包括哪些？
课题研究成果和自选项目研究成果要求不一
根据《通知》要求，课题研究成果要有成果报告、工作报告、检测报告、成果鉴定书等，而自选项目研究成果则要有成果报告、专家鉴定意见等。
同时，如有已公开发表的论文、出版的专编著、新闻报导、案例集、结题或获奖证书、有关音像制品等，也可作为支撑材料提交。
在此之中，成果报告的总标题要直接说明成果（方案）是什么。《通知》将成果报告具体内容的参考框架分为五部分：成果来源，即课题或自选项目的立项、研究概况；成果主要解决教育教学改革和发展中的什么问题；成果主要内容，即认识成果和操作成果有哪些，包括教育教学改革的价值取向、主要思路、方式方法、途径、措施、策略等；成果的适用条件、推广范围，已产生的教育教学改革效益及社会影响；成果的特点、创新点、反思与不足等。
其中，成果主要解决教育教学改革和发展中的什么问题、成果主要内容、成果的适用条件是《申请·评审书》和《简述书》要求填写的必要内容。
成果实施与推广范围、已获奖情况怎么填报？
只需文字介绍
《通知》明确指出，成果实施与推广范围是指成果运用的学校或区域，支撑材料包括实施方案或政策、推广运用的证明等。而已获奖情况的支撑材料主要是获奖证书（复印件）。两类支撑材料在《申请·评审书》中只需文字介绍，原件或复印件放于“其他支撑材料”中。
市教育局相关负责人特别提到，凡涉及市行政区划内的地名、单位、机构、组织（社团）名称、人名，以及前述信息的简称、别名等，一概不得出现在《简述书》中。
如何确保评奖公平公正公开进行？
“八二二四”方式进行评审
成立专家评审委员会
为了组织开展好成果奖的评审工作，市教育局成立了市第三届普教教学成果奖评审委员会，负责组织实施成果奖的评审工作。
同样，为保证评审的学术性和权威性，成立市第三届普教教学成果奖专家评审委员会，聘请市内外专家5—7人负责评审。
为了保证本次评审的客观性、公正性、公平性，本次评审采用“八二二四”方式对成果进行评审，即八个申报材料、两次公示、两次汇报、四次评审。
此外，《通知》还规定了要实行相关制度确保评审的公正性。
首先，实行学术不端追责制度。凡申奖成果有弄虚作假或剽窃行为者，一经查实，将取消其参评资格，撤销已授予的奖励，追回奖金和证书，并责成有关单位追究有关人员的不端行为。
其次，实行申报项目公示制度。申奖成果的有关信息必须在成果完成单位公示5个工作日，各区（县）教育局或市属有关单位推荐的成果信息必须在本地或单位公示5个工作日。
同时，实行专家首轮盲评制度。所有成果必须首先接受盲评，评审专家在不知晓成果完成单位和完成人信息的情况下进行评审。
另外，实行评审专家回避制度。成果完成人不能担任评审专家；评审专家不能参与本人工作所在区（县）、单位的成果评审。
此外，实行一等奖候选成果答辩制度。一等奖候选成果的第一或第二完成人必须参加现场答辩。专家通过现场质询、交流、合议，投票表决确定最终获一等奖的成果。
雅安日报记者吴丹
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