体验创新 争做创客小明星

创客，这个2015年“十大流行语”之一的词语，一度风靡全球且热度不减。其内涵特指那些具有创新理念、自主创业的人。这不仅体现了一种积极向上的生活态度，更是“科技启迪智慧，科技创造未来”强有力的证明。

在雅安中学，就有一大群想要成为创客的孩子们。为了响应全民创新，培养同学们创造精神与实践能力，让其更加近距离了解创客、了解科技，6月13日，雅安中学2018年“走进创客·体验创新”科技节暨青少年科学调查体验活动在育才路校区拉开了帷幕。精彩纷呈的活动内容，新颖别致的活动体验，“真刀真枪”的竞技厮杀……科技节活动给同学们提供一个叩问科学殿堂的平台。

市教育局副局长姜建平、市科协副主席曾蓉、市关工委科技团相关人员，以及雅安中学党委书记、校长程明，副校长王云刚、高正刚、莫彬等参加开幕式并参观展厅。

学生们体验VR眼镜

亲身体验科技感受创新文化

当天下午三点，雅安中学的综合实验楼分外热闹。身着蓝白相间校服的学生们游走在各类体验区，或认真仔细阅读标本介绍，或聚在一起观看模拟火山喷发，或动手拼接人体内脏分布模型，或体验机器人编程……雅安中学学子专心致志体验着科技产品带来的奇特魅力。

科技长廊展板处，今年刚上初一的杨英杰仔细阅读“中国天眼”的详细介绍，“这次科技节活动让我了解了国内外很多先进的科学技术，开阔了眼界。从小就有飞天入地的科技梦，但很少有机会参与这样的活动，没想到居然还能在雅中体验到。”看着眼前一个个神奇的科技产品，杨英杰显得特别兴奋。

开幕式现场

“此次科技节项目多样，内容丰富。我们为同学们安排了32个科技体验项目，高初中分部实施。高中部的学生还可现场听取今年在四川省青少年科技创新大赛荣获一等奖的学生陈惟依的报告及科技教师讲授的‘怎样开展科学调查\’等方面的课程。”雅安中学教科处主任，也是此次科技节的主要负责人叶玲介绍，为了扩大影响，营造良好的学习体验氛围，此次科技节分高中、初中两个校区开展，持续时间为一周。

“先挪右手再挪左手，这样机器人跟着音乐跳舞更带劲。”“你给天猫星人说歌曲，它就会自动选择播放，很神奇。”“这个VR眼镜好有趣，带上去之后就像是走进了大商场一样，可以模拟拿物品。”……科技体验区是孩子们最感兴趣的展区，雅中学子们充分发挥自己的想象力，以科学的思维和眼光，积极实践，大胆体验，勇敢创造。

“在活动中体验科学，在体验中发挥想象，在想象中创新思考。此次科技节还有一项重要活动就是科技主题班会，授课人有学校的优秀科技辅导教师，有班级科技之星。体验创新，倡导创新，实施特色发展，雅安中学正在实践‘让课程满足学生发展的需要\’的课程理念。”叶玲介绍。

学生们制作大象牙膏

积极参与竞技争当创客小明星

“已经构建一个长方形了，现在要算出需要搭建的正方形的边长。我来算，你来准备材料。”在科技制作竞技区，张珈豪跟搭档李佳玘正带着保护眼镜专心致志设计他们的桥梁，口中不时念念有词，一边说着计算的公式，一边在草稿纸上快速演算。

此时，竞技区内早已挤满了参赛和观战的同学。

“虽然大家的起点都是一样的，但是我们胜在运用了计算。我们设想要在正方形里面架构一个三角形，利用三角形的稳定性和四边形多边的特点，这样建造的桥梁承重能力就会提高。”李佳玘颇感自豪地介绍。

这是此次科技节专门为孩子们设置的桥梁制作承重比赛，旨在锻炼他们的创造能力。同学们利用松木条、胶水等现有材料，依据自己掌握的科学知识和科学原理，充分发挥想象，创造出能承受最大重力的桥梁。此项活动学生们的参与度颇高。

同学们动手还原人体内脏器官模型

同样受到学生们青睐的还有生物化学自主实验，每个学生都能在此体验“叶脉书签”“大象牙膏”“会说话的字”等作品制作。

“重视青少年科创教育是我校的传统，我校在这方面有着较厚实的基础和突出的优势。本次科技节就是对传统的传承和发展，希望同学们以此为契机，培养热爱科学、探索未知的兴趣，在将来能够积极投身祖国的科技事业。”雅安中学校长程明介绍，举行科技进校园活动便是为了促进广大青少年培养科学兴趣、树立科学理想、提升科学素养、增强创新精神和实践能力。

“雅安中学因其重视青少年科技教育工作，多次在青少年科技创新大赛中取得优异成绩，曾被全国青少年科技创新大赛组委会评为‘全国科技教育创新优秀学校\’。雅安中学作为雅安市推荐的“2018年全国青少年科学调查体验活动优秀示范推广学校”之一，在全市起到了较好的示范引领作用。”市科协副主席曾蓉对雅安中学的科技教育工作给予了充分肯定。

创造学生适合的教育，雅安中学不断为学生搭建舞台，以演绎最美的激情和活力，展示最好的能力与才智！

雅安日报记者吴丹

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