“真会”课堂塑造学生“新高考核心能力”
课程特色
“真会”课堂：“真会”课堂的要求是，学生能用笔写出正确的答案是为“真会”。在这个过程中，将学生的自我学习能力、学习方法、学习习惯作为学生成人成长核心能力重点培养。日常教学中，学生通过自学、互学、展学、评学、练学，达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。让孩子将每天、每周、每月的知识点真正掌握。
三维教学模式：唤醒与方法、思维与能力、美德与眼界。
多元升学规划系统：为适应新高考改革，在基于对学生生涯测评、生涯发展规划、大学专业选择及目标大学确定的基础上，开办紫光教育研发的系列特色课程，使知识与能力、应试与素质同时得到提高与发展，匹配新高考能力需求。
办学特色
学校培养面向新高考、具有国际视野、终生追求幸福的创新型人才，以生涯测评为起点，以学生生涯规划为抓手，针对性地制定学生综合发展计划，确保学生学习上“真学会”，学习成绩得到大幅提升；综合素质上“高能力”，能应对未来新高考具体要求。
除国家规定的标准课程外，学校还免费开设书法、日语、形体舞蹈、艺术鉴赏、生涯规划与生命教育、国学、计算机编程等综合能力必修课程。
学校办学两年来，教学上实现了“低进高出、高进优出”，能力上实现了多元化综合发展。此外，学校与总校（山东威海紫光实验学校）互通，每届选拔10名优秀学生，自愿进入威海紫光实验学校“领军班”提高训练。
雅安北附实验学校
蒙顶山下，书声琅琅；北附校园，梦想起航。
6月，又到一年一度的招生季。
“学生向往，家长满意”，这是好学校的标准，也是好学校的魅力，更是家长和学子选择学校的必要条件。
位于名山区蒙顶山下的雅安北附实验学校，是由名山区政府重点引进的优质教育品牌学校，是集小学、初中、高中为一体的12年一贯制学校，由北京紫光教育集团投资创办，北京大学教育学博士李凌己担任校长。
作为一所民办学校，雅安北附实验学校在名山办学两年来，教学上实现了“低进高出、高进优出”，学生能力上实现了多元化综合发展。
让我们一起来看看北附学子以及家长们的变化和感受吧！
安静的课堂
“真会”课堂
把素质教育落到实处
“自己叠被子，自己洗袜子，还会帮助妈妈种菜、拖地、扫地、打扫餐桌……”这是雅安北附实验学校小学部一年级（1）班学生杨子到校学习近一年的变化。
“我在学校里，每天都过得很开心，老师常夸我在学习上是一个肯吃苦的学生。”杨子说，他还是老师的小助手，不仅可以维持好班级纪律，还喜欢帮助同学做一些力所能及的事情，所以同学们都很喜欢他。“我在学校还交了很多好朋友，有老师、同学、食堂阿姨和生活老师，他们都很喜欢我，教会了我生活上的许多小技能。”
与杨子一样，雅安北附实验学校小学部三年级（1）班学生冯时睿，来学校读书已经快一年了。
“在学校里，没有乱扔垃圾的现象；学校要求同学们使用普通话沟通交流，大家都能做到文明用语，语言环境也让人舒适。”冯时睿说，他很喜欢这里的老师，“每位老师都很细心，他们会耐心解答我的疑惑，引导我们积极思考。”
“课堂上，老师会用有趣的方法来讲解知识，感觉课堂时间过得很快。老师们还会利用空闲时间给我辅导作业。课后，老师就像‘知心姐姐’一样，与我们交流。”最让冯时睿开心的是，学校每天大课间都会有好吃的点心、香甜的水果，而且每天的种类都不同。
在和谐的师生关系背后，学校先进的教育理念起着重要作用。
“我们学校想要培养的是具有中国灵魂、国际视野，终生追求幸福的创新型人才，推行的是‘真会’课堂。”雅安北附实验学校副校长李含果介绍，45分钟的课，老师会留下8分钟的时间给学生自己梳理课堂知识，用思维导图进行整理和记忆。
学校教学以“真会”课堂为核心，强调“学生学会”为教学的最高原则。为了这个原则，学校对教学流程进行了革新，做到将课堂真正还给学生，让学生成为学习的主人，最终学会自主学习。
除做好课堂教学外，每天下午最后一节课留给学生，对当天的课程进行清理；每天晚自习最后一堂课留给学生，用演讲的方式，将当天的课程进行清理，在真正学会的同时，训练学生的表达能力和公众演讲能力。
在雅安北附实验学校内，每天都会有4节晚自习。第一节课练字、看新闻，后三节课会有老师来督促学生自习。白天没有听懂的知识点和不会做的题，都可以在晚上自我消化、与同学交流或是寻求老师的帮助。
陪伴与守护，让孩子们在成长的道路上不断形成“真会学”的良好习惯。
北附开设的日语课
生涯教学
助力学生多元升学规划
雅安北附实验学校初一（实验2）班学生刘茂吉刚进学校时，成绩在班上处于中等位置。经过一学期的学习，刘茂吉成绩有了较大提高。初一下期以后，她的成绩一直在上升，总分也从原来的450分提升到现在的560分。
不光是在成绩上，刘茂吉还参加学校的特色课程，参与了舞蹈社团和绘画社团。她在学校的国庆汇演中获得特等奖。在学校的绘画社团，她的素描作品被选入名山区庆“六一”画展进行展出，而在此之前，她从未学过绘画。
进入初中后，在紫光教育的教育理念下，学校和老师都给予孩子们展示和成长的平台。刘茂吉再也不是父母眼中腼腆不敢上台的孩子。现在的她，能够独立上台为同学们听写英语、维持班级纪律。
与刘茂吉一样，高2019级（1）班学生李馨怡也在快速成长。在一个学期里，她的成绩有了突飞猛进的提升。
“除了学习上的进步，我最大的收获还有毛笔书法有了精进。”李馨怡说，她以前写毛笔字是为了交差，而现在，更多是一种放松和享受。“在写字时，仔细观察每个字的结构，领会线条变化的精妙之处，感受博大精深的传统文化魅力，这也算是在繁重的学习后，一份独特的清闲了。”
在雅安北附实验学校内，像刘茂吉和李馨怡一样发生转变的学生还有很多。
在转变背后，是学校教育理念的落实与老师们的辛勤付出。
雅安北附实验学校在做好国家要求的标准课程外，还根据未来新高考改革对学生的要求，为学生增加大量必修综合素质课程。学校开设了双外语（英语、日语）学习、计算机编程课程（人工智能学习）、国学（文化素养）、形体舞蹈（外在形象）、艺术鉴赏能力（每周一幅名画和每周一首名曲）、生涯教育（从一开始就寻找自己的真兴趣、真爱好，尽早精准培养）、书法等课程。这些特色课程在学校老师的指导下，有序地完成。
孩子生活在雅安北附实验学校这个温暖的大家庭里，学校和老师给予他们知识和力量、无微不至的关怀和充分发挥自己兴趣爱好的空间。
高二文科班学生邓玉立，从成都刚转到学校时，充满了不安和焦虑，不知道如何处理日常难事，不知道如何自律高效学习，但自从在雅安北附实验学校开始求学后，日常生活中所有的焦虑和不安都被学校的规章制度、先进的教育理念、优化的学习课程、悉心的人文关怀所打消。
在学习上，有科任老师悉心的教导；在生活中，有班主任老师父母般的呵护、宿管老师的关心和问候；食堂里，有美味可口的饭菜……
“我对北附多了一份依赖和眷恋！”邓玉立说，北附让她从小孩成长为能独当一面的青少年，让她学会了如何高效学习，坚定了自己的成长目标并为之努力奋斗，培养了她坚强的意志，教会了她如何规划自己的未来。北附使她明白了如何成长为更好的自己！”
“感谢有你，感恩北附！”邓玉立说出了众多学子的心声。
学生讨论习题
学生认真学习
家校共育
齐心助力学子梦想起航
宏伟的大红色校门，将学校与外界的喧嚣隔绝。
与众多寄宿制学校一样，雅安北附实验学校实行全封闭式管理，为学生提供“守护式”的管理服务，也让家长放心把孩子交给学校。
雅安北附实验学校是集北大、清华教育资源和理念于一身，秉承北大“爱国、进步、民主、科学”光荣传统，弘扬北大“向上求实、向善求真”的教育精神，实践清华紫光教育针对“学业水平测试”“综合素质评价”和“统一选拔考试”三位一体的多元化招生考试评价体系，培养面向新高考、具有国际视野、终生有能力追求幸福的创新型人才。
让学生健康成长并成才，不仅是学校老师的工作，也是家长的责任，需要学校教育和家庭教育的齐心协力。
一直以来，雅安北附实验学校很重视“家校共育”工作，经常联系家长，与家长沟通，为着“一切为了孩子健康成长”的目标而努力。有时，学校还会对家长进行培训，让家长成为一名合格家长。
“真会”课堂，生涯教学；对学生负责，对家长负责……
两年来，雅安北附实验学校赢得了众多家长的认可。
“非常感谢学校对孩子的培养教育，给了我的女儿这么好的学习环境，让她能够在北附这个温暖的集体里接受教育。”刘茂吉的家长说，“也非常感谢学校给了我们一次机会，倾听家长的意见，让家庭教育、学校教育结合起来，为孩子的健康成长铺平道路。”
“作为家长，不仅要负责孩子的衣食住行，还要走进孩子的心里，在孩子叛逆、困惑、失败的时候，给予他们信心，让他们学会成长。”刘茂吉的家长郑重地说道，“这些我感觉还做得不够，但是我会不断探索教育孩子的方法，与学校积极配合，让孩子有一个既严格又宽松的学习生活环境。”
与刘茂吉的家长一样，李林鸿的家长在与学校老师沟通后，也转变了自己的观念。
“我的孩子虽然学习没有名列前茅，但作为家长，深深感受到孩子的变化，情商越来越高，学习自主能力日益凸显。”李林鸿家长说，孩子进入初中后，随着学习压力的增加和内容不断加深，加上心理的波动和生理的变化，学习成绩波动也较大，学习更多要靠自觉主动，而北附的管理理念和方式，恰恰适宜独立创造的学习能力。
李林鸿家长觉得，这一阶段的孩子还处在自觉性和依赖性、主动性和被动性并存的年龄，尤其需要在学校的理念和制度管理下，以及老师的引导与鼓励下，让孩子们健康成长。
“我对学校的管理体制、教学方式，以及老师对孩子们认真负责的教育态度高度赞赏和认可。”该校初中学生万嘉乐的家长说，通过近一年来的学习，明显能感受到孩子学习积极性在不断提高，与以往有了较大改变，学习也更有劲了。
……
还有很多家长对学校认可的评价，还有很多家长对孩子教育观念的转变。这些评价和观念转变的背后，我们能体会到学校和家长的共同努力。
未来，为了“让孩子健康成长，让孩子成才”这一共同目标，雅安北附实验学校的全体教职员工将继续坚持“真会”课堂、生涯教育等先进教育理念，因材施教，全力培养每一名学生，为其规划美好人生。
雅安日报记者黄伟
图片由雅安北附实验学校提供
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