兴平 城乡教师结对帮扶促进教育均衡发展
本报讯（费玉静 记者 宋超）近年来，兴平市教育系统以“三名工程”为抓手，倾力加强“三级三类”骨干体系建设，着力培养造就一支师德高尚、业务精良、业绩卓著、群众公认的名师队伍。
据介绍，在发挥名师示范引领作用时，兴平市教育系统把城乡学校进行了“捆绑打包”，实施城乡学校组合建设教育共同体。在共同体建设中，名师们担当作为，引领“线上教学”有序高效开展，备受学生家长点赞；一系列培训分享交流活动的精心推进，备受基层学校的追捧；一次次把脉送教中，掀起教师钻研教学、开展教科研的热潮；在2020—2021年开展的“槐里名师走进乡村中学”活动中，通过18位名师与7所乡村初中学校的7个薄弱学科进行对接，重点对48名参训教师和21名展示课教师开展了调研诊断、帮扶指导，对15名拟培养骨干教师进行“一对一”师徒结对、“一对一”名师帮扶学校学科工作，促进了城乡教育均衡发展，为基础教育提质增效助力。
同时，兴平市教育局还为名师们开展工作搭建平台、营造氛围，积极开展了“五个一”活动。组织义务教育段学校的5名省级学科带头人、10名咸阳市学科带头人、30名省级教学能手和58名咸阳市教学能手的骨干教师，按照减轻学生课业负担、实施“五项管理”的要求，进行了涵盖18个学科的103节示范课，为所属学校的教育共同体或薄弱学校进行送教送培，为创新“双减”视域下的有效教研作出了有益的尝试。在平时，名师们在钉钉群里分享各自的教学设计、课件、微课、课例、论文、反思等工作经验，相互交流，共同提升，为教育的强势发展储备了人才力量。（E）①
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