兴平：紧盯群众所需 办好五大实事
本报讯（刘党军 记者 宋超）9月6日，记者从兴平市教育局获悉，党史学习教育开展以来，该系统通过加大基础设施建设、实施课后延时服务、狠抓“五项管理”、聚焦“五类学生”关爱、加强校园安保力量等，解决群众所需所求的五大问题。
解决学生“上学难”问题
从今年1月至今，兴平市共投入资金3500余万元，实施学前教育建设项目和薄弱环节能力提升项目等9个重大项目，为兴平市增添2100个学位，解决学生“上学难”问题。今年9月，城区建成了4所幼儿园，共规划设置45个幼儿班，优化了学前教育布局，方便市民就近接送幼儿。
解决学生家长“接送难”问题
为做好课后延时服务工作，兴平市教育局对课后服务工作、服务时间、服务对象、服务内容、服务收费标准等作出了规定。要求各校科学合理设计强基固本、书香致远、七彩少年三大板块。在城区学校先行试点运行的基础上，农村学校课后服务工作也经教育部门审定通过后实施。其中，今年1~5月份，兴平市教育局已审批通过了77所农村学校课后服务工作。今年秋季学期起，实现辖区内中小学校课后服务工作全覆盖。
解决学生“负担重”问题
兴平市教育局经过充分调研，结合中小学实际，先后下发了一系列有关减轻中小学生课业负担的实施方案，通过减少作业量、加强手机管理、开展“两操一课”等方式，让学生睡眠“充足”起来，让学生读物“广泛”起来，让学生体质“健康”起来，让学生作业“合理”起来，让手机管理“规范”起来。
解决特殊群体“缺温暖”问题
在抓好特殊群体学生关心帮扶工作中，兴平市教育系统建立一对一、一对多的帮扶机制，已建立完善了6900余份“五类学生”家庭档案和心理健康档案；组建心理健康教育讲师团队，开展了52场次心理健康教育巡讲；把“五类学生”关爱帮扶工作纳入年度目标责任考核，对成绩显著的学校通过“以奖代补”形式予以激励，对工作滞后学校组织约谈。目前，已落实“以奖代补”资金100余万元，组织约谈5人次。
解决学校门前“秩序乱”问题
今年1月至今，兴平市投入300余万元共为112所农村学校配备了142名专职保安员，落实了校园门前、操场、储物间、餐厅等重点部位视频监控全覆盖。将各校门卫室报警系统接入属地派出所，还建立了由民警、值班校领导、值班教师、专职安保人员、学生家长或志愿者组成的“五位一体”护学队伍，落实了校门前“警+N”模式，实现重点时段校门前“见警察、见警车、见警灯”，确保校门前秩序良好，保护师生安全。(E)③
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兴平新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离兴平市再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。