田斌：既是“战斗员”又是“统计员”
本报记者 张蓉
“既是学校分管组织者，又是一线参与者；既要下村走访，负责摸排、比对辖区适龄儿童大数据，又要完成‘一册两表四书’系列档案资料。我呀，既是‘战斗员’，又是‘统计员’。”田斌说笑的神情后难掩疲惫。
“经常见田老师都是跑着上下楼，7点不到就来学校了，忙起来经常到12点多才回家。”赵村镇中心小学的门卫师傅用一句话概括出了田斌的工作状态。作为兴平市赵村镇中心小学的副校长，田斌不但分管学校教学管理工作、承担教学任务，还负责控辍保学及建档立卡学生结对帮扶工作。
自2017年教育扶贫控辍保学工作深入开展以来，田斌一人要完成辖区所有贫困户家里学生的数据比对筛查、资料整理完善，繁重、庞杂的多项工作同时开展，加班加点就成了家常便饭。有天傍晚，田斌因流感在兴平市区一家医院打点滴，接到校长扶贫会议通知后，他拔掉针头就从兴平往赵村赶。摆在他面前的是赵南、赵北两个村的教育扶贫档案建设任务，这一晚，又整理资料到半夜。从这年6月开始，白天忙教学，晚上和节假日就成了田斌数据整理的时间，他完成了多次辖区适龄儿童数据摸排筛查及资料分类整理，保证了数据的准确性，达到辖区适龄儿童零辍学的要求。
今年4月，“三排查三清零”工作全面展开，为了不影响教学工作，田斌在开学前一周就进行了工作布置，每天准时7点就赶到学校，忙到晚上9点才离校。元旦放假时，田斌与杨校长走村入户发放域外学生告知函，宣传教育扶贫政策，为了以后少跑冤枉路，根据建档立卡户住址绘制了简易地址图，提高了入户效率。“当日任务当日清，担子压在自己肩上了，就要确保交付的数据及资料零失误。”田斌说。
两年多来，走访辖区建档立卡贫困户，宣传教育扶贫政策、登记数据，田斌已经记不清多少次满脚泥“狼狈不堪”地出现在贫困户家门口，也记不清多少次为走访一户人家跑个三五趟，汗流浃背守在贫困户家门口，“孩子有学上，能好好学，就是对我们最大的鼓励和安慰。”田斌真诚的话语让贫困学生感动得热泪盈眶。
在“一教一帮”结对帮扶工作中，田斌从不放弃任何一个贫困生。思想上、学习上、生活上田斌都给予这些孩子们最大的关心，他明白，每一个学生的身后都是一个家庭的希望。梦梦上课注意力不集中，书写潦草，学习成绩落后，田斌每次检查作业都会进行及时指导和鼓励，书写、作文、朗读、背诵，一项项有针对性的辅导，让梦梦的成绩有了大幅度的提高。
忙了工作就误了家，大儿子的学习以前都是田斌自己抓，可这两年来，经常不着家的他已经很久没好好和家人坐下吃顿饭，孩子的学习也管不上，1岁多的小儿子也靠父母帮忙带。
“不求回报，不畏艰辛，只讲奉献，辛勤耕耘”，这是田斌对自己工作的要求，他也始终照着这个标准努力前行。
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