如何上好思政课 校长这么说
为思政课插上“感性”翅膀
西安兴华小学副校长王良
在思政课课堂上，教师要充分利用多媒体教学手段，唤起学生对生活的体验，为理性的道德知识插上“感性”的活动翅膀，使课堂知趣共融。思政课也应该努力做到“接童气”，老师也必须“入伙”儿童，成为儿童的“自己人”，让学生更多地在情境中体验、体验中认识、认识中升华。所以，思政课老师一定要坚持在“共情共鸣”中产生“同频共振”，才能不断涵育学生更坚定的信仰。
少先队活动是开启少儿思政教育的“金钥匙”
陕西师范大学实验小学党支部书记、校长罗坤
思政课不应该仅仅聚焦在中小学道德与法治课和高校的思政教育课上，少先队才是少年儿童进行思政教育的主阵地。少先队活动是开启少年儿童思政教育的“金钥匙”，少先队辅导员是少年儿童精神成长的第一关键人。实践中，我们要鼓励少年儿童走出学校小课堂，走进社会大课堂，发挥榜样的力量，让信仰助成长，让成长有信仰。最终，让少年儿童在少先队这所大学校中完成政治启蒙。
青少年的价值培养至关重要
西安市第三中学校长邵国希
青少年正处在价值观形成和确立的关键时期，所以抓好青少年价值观的培养十分重要。西安市第三中学为办好思政课、培养青少年正确的价值观，充分利用课堂，以班主任和学生干部为骨干，树立良好的学风、班风、校风，实行思政教师集体备课制度和“名校+”交流机制。强化公寓、校内“红色网站”和“红色板报”及校外爱国主义教育基地的德育功能，不断开发思政课教育的空间。
用心理健康教育维护孩子身心成长
西安市铁一中学党支部书记、校长庆群
在学校教育过程中，培养健康的人、合格的公民应该是学校交给社会最基本的答卷，这其中心理健康教育至关重要。当下我们的思政课、心理健康教育就是学校立德树人的双引擎和具体抓手，用思政课引领、塑造学生的三观，用心理健康教育维护学生的身心成长。整个过程中，我们就该把这两项工作作出常态、形成体系，方能见成效。许孩子们阳光，愿其看得见风雨之后的彩虹。
让“德善”教学培养学生成长
兴平市秦岭中学党支部书记、校长李力
如何让思政课教学变得“有滋味”？不断引入启发式、实践性教学模式，老师和学生们搜集思政课相关素材。通过播放或学生上台演讲形式进行授课，使课前5分钟变得有意义。当前的思政课教学对教师的要求越来越高，但只要老师用心、用情，教学就会顺畅，学生听得也就有趣。思政课将由原来的“训话课”贯穿学校“德善”校园文化，帮助学生成长。
本报记者王佳
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