再议劳动教育
张常禄
读罢贵报4月15日薛丽微评《别让劳动课成了摆设》、4月22日《劳动让人生更美丽》，笔者感慨良久。
长期以来，许多人包括一些教育行政部门领导，总是轻视甚至鄙视劳动教育，不少家长也认为劳动影响学习成绩，影响升学，更担心劳动累坏了孩子的身体，影响正常发育。有名无实的劳动教育，出现了小学生不会剥鸡蛋、不会拖地，中学生不会洗衣服，不会做饭，不时引发舆论热议。
正视和解决当前劳动教育中的问题，国家要完善劳动教育课课程标准，修订劳动教育教材，地方要拓展劳动教育场所。同时，要加强师资培训，完善评价体系，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。这才是解决问题的关键。目前，学校要结合学生实际、地域情况创造性地开展劳动实践活动。家长要帮助孩子培养劳动观念，端正劳动态度，获得劳动技能，为孩子的未来奠定坚实的基础。
劳动创造了人类，劳动改变了生活，人类一切文明成果都离不开劳动，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要每一个人辛勤的劳动与创造。热爱劳动，从现在做起，从小做起！
（作者单位：武功县代家初级中学）(E)③
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