武功“三项创建”激活教育一池水

近年来，随着经济社会的不断发展，人民群众对教育的期望值越来越高，为了顺应时代发展要求，努力办好人民满意教育，武功县教育局一班人通过深入教学一线调查研究、广泛征求师生意见，直指存在问题、补齐短板不足，依托学校管理“新标准·大规范”和课堂教学改革“新常态·大视导”活动要求，大胆决策，果断创新地提出并扎实开展“三项创建”（高效课堂示范学校、教育信息化示范学校、实验教学示范学校）活动，激活了武功教育一池水。

广泛调研是基础。武功教育人认为，要推动武功教育跨越发展，必须革陈出新，寻找制约武功教育的瓶颈。他们纷纷走出办公室，深入教学一线，大兴调研之风，广泛征求师生意见，查找出关于教学理念、教学方法、班级管理、教学手段、实验教学等方面突出问题32个，归纳为课堂教学方法、教学手段、教学实验3个方面，2016年初形成“三项创建”雏形，并把它作为年度重点工作强力推进。

补齐短板是关键。为有效解决查找出的突出问题，补齐短板不足，该局领导邀请相关教研人员、学科专家、教学能手、市县名师等召开专门会议6次，对症下药，从2016年开始先后在全县教育系统开展“优学杯”赛教、高效课堂人人过关工程、中小学教师电子白板应用技能培训和大赛、网络微课大赛、“一师一优”课评选、实验室标准化建设、实验教学规范化建设等系列活动，有效地补齐教育发展短板和不足。

行政推动是核心。为深入推进此项工作，该局专门成立以教研室、电教中心为牵头单位的两个专家指导组，指导各基层学校结合本校实际形成各自高效课堂模式。截至目前，已经形成以普集高中“五法式”、绿野中学“3348”等为代表的高效课堂模式34种；积极指导基层学校升级改造实验室238个，添置教学器材13.4万台件，有效地推动了实验教学的标准化、规范化；累计投资780万元，建成录播教室3个，电子白板220套。

示范引领是保障。为了创建活动不断推向深入，该局先后出台高效课堂示范学校、教育信息化示范学校、实验教学示范学校创建活动细则，提出2年创建一批示范校、5年实现全面普及的目标。目前，已成立2个创建督导组，对全县各基层学校此项活动的开展情况进行督导检查，列出问题清单、建立整改台账，年内评选出一批示范校，对首批评选出来的“三项创建”示范学校，给予每校奖励5万元，力求发挥示范引领作用，促进教育内涵发展。

以“三项创建”活动为抓手，武功教育人务实创新，积极进取，教育质量稳步提升。2017年全县学前三年适龄幼儿入园率达98.36%，义务教育各项指标达到国家要求，中考录取分数线高出全市最低控制线54分，高考二批本科上线1599人，较上年增加117人，同比增长7.89%，上线比率为44.06%，继续位居全市前列，再次实现了历史新突破，连年被评为全市提高普通高中和义务教育质量先进单位。

审核：李美莹

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