老师的气质和人气
张秋宪
一、谦虚稳重。不好为人师，不以师长自居，不拿师尊架子，不在家长和群众面前炫耀自己的成绩。和人交往时，态度谦和，谈吐文雅，举止沉稳大方。
二、理解包容。在与校外人士交往中竭力避免议论他人，因为不负责任的议论不但会失去交往的目的，而且会伤害同志、亲友之间的感情。在大庭广众之下，尽可能的用一颗理解、包容的心去对待矛盾，以笑动人、以情感人、以心交心。这样才能为自己树立自尊和威信，逐步建立融洽的社交关系。
三、果断理智。和社会人士交往时，谈论要言简意赅、有理有据、把握分寸。社交场合人多，交谈的时间最经济宝贵，作为教师，要敢于发表自己的意见，用简洁、清楚的语言说明自己的想法，以便给更多的社会人士提供借鉴和帮助。
四、诚恳守信。教师的表率作用在社会上的影响深刻、悠远，教师的品质不仅关乎个人的尊严和教育声誉，而且也关乎社会道义的发扬光大。因此，教师在与人交往时，一定要实事求是、言行一致。
（作者单位：乾县阳峪祝家堡小学）（E）①
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