成功的教育应该是家校的默契合作
张秋宪
教育，不单单是学校的事儿，成功的教育应该是家校的默契合作。
我们都知道，家长是孩子的第一任老师，家长的言行、思想观念和教育方式对孩子的成长起着至关重要的作用。然而，绝大多数家长不是专业教师，缺乏系统、先进的教育理论和科学有效的教育方式。很多时候，家长总是把对孩子的全部希望寄托在分数上。如果孩子达不到理想的分数，很多家长就会对其采取辱骂、踢打等不当的教育方式。分数固然重要，不过，每个孩子不可能在每次考试中都获得理想的高分，我国的孩子也不可能全部考上名牌大学。
教育除了分数，更重要的是培养孩子健康的身心、高尚的品质、良好的习惯，并想方设法提高其学习能力、实践能力和生活能力。试想一下，如果一个孩子学习成绩很好，而无感恩之心，或者高分低能，或者乱扔果皮纸屑，或者胡写乱画，或者把自己的学习用品任意摆放，弄得家庭脏乱不堪，或者做事马马虎虎、笨手笨脚……这样的孩子走上社会以后，家长能放心吗？
对于孩子以上不良表现，家长绝不能采取极端的教育方式，因为这样往往会适得其反。家庭教育和学校教育的结合应该是一种有效衔接、无缝对接的过程。然而，在此过程中，家庭教育往往因“心有余、力不足”而掉队。要搞好家庭教育，也需要一种结合，那就是教育理论和家教实践的结合。
家长要从学习教育学、心理学等专业知识入手，坚持订阅切合本地实际的教育报刊、杂志，进一步完备自己的教育理论体系，用系统、先进、实用的教育理念矫正自己的教育言行，在一点一滴中正面激励和引导孩子。并不断反思、扬长避短，完善自己的教育经验，直达孩子理想的驿站。（作者单位：乾县阳峪祝家堡小学）(E)③
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