张燕妮：把爱国种子埋进每个学生的心灵深处
本报记者 宋超
“青少年爱国主义教育关系着国家未来的发展，任重而道远。”谈到爱国主义教育，秦都区健康花城小学教师张燕妮说，在学校的日常教育教学中，爱国主义教育应采用学生喜闻乐见的方式，通过多元的形式潜移默化地开展“接地气”的教育，让爱国情怀渗透到每一天、每一节课和每一个细节之中，渗透到孩子们的血液中，把爱国种子埋进每个学生的心灵深处。
张燕妮对爱国主义教育有着很深的理解。在她看来，爱国主义教育要融合在课堂上，教师们要充分利用课堂教学这一重要载体，结合学科特点，以小见大，讲述展现出来的家国情怀和责任担当，用爱国主义教育最鲜活的素材，落实立德树人根本任务，充实新时代爱国主义教育的分量，力求实现日常课堂内外爱国主义精神的深度融合。爱国主义教育也要行走在细节中，在日常中融入爱国情怀，一次升旗、一次队会、一次爱国演讲、一次红歌比赛、一场红色研学、一次征文评选等等这些活动，都渗透着浓浓的爱国情怀，而这样的爱国主义更为真实、更加自由、更接地气，更能增加情感体验，促进情感认同、习惯养成和行为自觉。
“爱国主义教育，追寻于榜样的足迹。”张燕妮说，榜样就是一面鲜活的旗帜，无论是大英雄，还是小群众，都是教育的鲜活媒介。无形的榜样力量带领着学生冲出重重栅栏，点亮学生航行的灯塔，指引学生走上正确的人生道路。而爱国主义教育还根植于传统民族文化中，通过中国传统节日，开展丰富多彩、积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动，在实实在在的实践与体验中，引导学生感悟中华文化、增进家国情怀，让爱国主义教育的鲜明立场深入人心，促使爱国主义教育润物无声。
此外，爱国主义教育还能够开启教育智慧，唤醒教育激情，培育出爱党爱国、自信阳光的学生，让每一位学生像树一样自由、挺拔地成长。
张燕妮说，童心向党，立根铸魂。作为教育工作者，任重道远，需要不断深入学习，创新思维，积极探索爱国主义教育的新内容、新方法、新模式，让爱国主义教育在孩子的心灵“吐露芬芳”。(E)①
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