愿你飞得像雄鹰，而我是你翅膀下的风
杨蓓韵
教师，应若星辰：远观，一盏引路的灯；近看，一团燃烧的火。
——题记一、取经上海开阔视野
去年三月，是我和上海这座国际大都市的第一次邂逅。三月的上海，春寒料峭，我和同行的教育同仁们走进了复旦大学二附中，了解上海市高考改革和“分层走班”教学模式，初次触摸上海教育的脉搏。
今年七月，秦都区教育局选派50名“名特优”教师赴上海华东师大培训，我有幸成为其中一员。此次培训，成就了我与上海的第二次邂逅。取经上海，探寻教育真谛。我期待在这里开悟、提升，从而打开职业生涯的另一扇窗。
二、问道“大家”反躬自省
在江南迷蒙的雨雾中，我们的培训拉开了序幕。走进华东师大的教室，参训教师都成为了渴求能量补给、期盼头脑风暴的学生。在大家的热切期待之中，精神矍铄的知名教授、锐意改革的教研专家、博学多识的特级校长、睿智思辨的青年才俊渐次登场。大家认真聆听，尽情享用专家教授们为我们精心烹制的饕餮大餐。
1.修正短板讲求策略
“花甲一周尚余半百岁月，古稀双度犹欠三十春秋”，华东师大金忠明教授以“巧用对联学数学”“猜灯谜”和视频《德国崛起的奥秘》《大人可向小孩学什么》等为例证，主讲《名师智慧——提升课堂教学质效的五三策略》，生动有趣，引人深思。他从当前教师缺乏的品质和学校教育症结两个方面开讲，重点阐述了教师提升课堂教学质效的五大策略，即激励策略、自学策略、互帮策略、辅导策略、诊断策略，其中每项策略下又分列三项具体措施，简称“五三”策略。
聆听讲座，我深深认识到：精湛高超的教育教学能力是教师的核心竞争力，也是安身立命所在。如何使自己成为一位引领孩子们穿梭在知识迷宫内，屡屡碰壁，却乐此不疲的好老师？自己的短板是什么？采取什么策略修正？如何从学生学习效果的最佳方式去思考设计教学方式，真正实现教学相长？我似醍醐灌顶，若有所悟。
2.重视教研创意策划
上海教科院祝庆东教授带来的讲座是《教研活动的创意设计与实施》。祝教授思想睿智，语言通俗风趣，他以“大到火星上是不是有生命，小到蚂蚁是不是有双眼皮”都有人研究为譬喻，阐述教师做教学研究的必要性。讲座从六位老师的评课切入，从教研活动的主题策划、方案策划、教研活动支架、教研活动实施的策划等方面，阐述如何将日常教研这个家常菜做好的话题。大量极具借鉴意义和实操性的案例，颠覆了人们以往对教科研的传统认识，让我深刻意识到，精心进行主题策划，多元化设计教研活动内容，是促进教师提升素养的重要途径。
听君一席话，胜读十年书。讲座中的只言片语，却有一语点醒梦中人之感。“教师要把自身的专业发展放在第一位。在能力边缘上工作，不是专业成长最快的路径。”作为一线教师，要在平凡工作中克服“忙茫盲”，从日常具象而琐碎的事务中解脱出来。自觉抵制低频制勤奋，多做富有挑战性的，对自己专业发展有价值的工作，如课题研究、专题讲座等，勇于挑战自己的能力极限、突破职业“瓶颈”，走向专业成长的快车道。
3.师德为上孜孜以求
杜成宪教授从纵向梳理师道延续，以习主席提出的“四有好老师”为引语，从中国近代文坛三次“谢本师”案例展开分析，阐释了教师名称的源流，从尊师之道、为师之道、为师流派三个向度，阐述师生关系维系以“道”为据，教师应“居于德”并“志于道”。
追溯“老师”一词的流变，原指年高德劭、学识渊博者，后逐渐演变为一种职业称谓。汉代文学家扬雄曰：“师哉，师哉，桐子之命也。务学不如务求师。师者，人之模范也。”经师易遇，人师难求。现代教师更要孜孜以求，内外兼修，成为师德高尚、心地纯厚、持重明达的人，真正成为学生的典范。
“老师，我能飞得像只雄鹰，是因为您一直是我翅膀下的风。”曾在网上看到这句学生写给班主任老师的毕业留言，很美、很暖、很感人。少年儿童就像花瓣上的露珠，为师者要眼中有爱，心中有光。用温润的爱呵护孩子，用明亮的光照耀孩子，用发自内心的言语激发孩子，给孩子们以知识、自信、温暖，还有勇气、力量和信仰。
4.博观约取提升能力
华东师大王占魁教授主讲《当代教师的现场学习力》，思想前沿，富有思辨。高智商的人，常具有一种超级冷幽默。王教授无疑就是这样的人。我甚至怀疑他是位天才的演讲家！直至他讲述自己曾研读过《无稿演讲艺术》一书，才恍然大悟。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；凡有成者。必务于实。曾经的博学厚积，成就了他非凡的如今！
王教授讲述的苏格拉底的教育故事及他个人的成长经历，让我们见识了什么是教育艺术。一把钥匙开一把锁。只有高明的睿师，才能找到打开学生心智大门的金钥匙。每位学生都独具特点，我们要帮助学生架构内部的动力系统，挖掘他的内在潜能，使他看见、感觉到自己身上的闪光点，催发他实现自我觉醒与自我奋斗，从而成为一个精神上坚强的人，成为一个严谨自律、奋勇向前的战士！这才是最高阶的教育智慧。
5.紧抓机遇与时俱进
未来小学会是什么模样？人工智能机器会不会取代老师？借助这些极具前瞻性的问题，浦东教育发展研究院信息中心谢忠新教授为学员带来讲座《人工智能开启智慧教育》。讲座充分显示了信息化教学的优势：“大数据卖披萨”以及“人机大战”等典型案例让我们轻松了解大数据和人工智能的概念；各种生动的视频链接让人脑洞大开，眼界大开；神奇新颖、妙趣横生的电子教材，令人惊叹不已！也油然而生一种不与时俱进，便要被时代淘汰的紧迫感。
电脑是冰冷的，而教育却要充满人性的温暖、温情与温度。信息化时代教育面临巨大变革，也必将给老师带来新的机遇，新的挑战。我们要围绕“核心素养”这个育人目标，实现数据驱动下的个性化学习，引领学生进行知识的建构、整合与创新，培养适应未来社会和时代发展变化的新型人才。
三、躬身力行奋楫争先
“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句耳熟能详的教育名言，隐藏着深刻的内涵。教师惟有拥有精神的浩瀚，心灵的高洁，思维的活跃，知识的广博，才有能力去唤醒学生，助力学生成长。
上海培训之旅已画上了圆满的句号，但我们的专业成长之路还在脚下延伸。“既要仰望星空，也要脚踏实地。”今后，我更要与时俱进，躬身力行，奋楫争先，构筑美丽的教育之梦，享受多姿多彩的教育人生！
（作者单位：咸阳市秦都区中华路小学）
新闻推荐
记者李瑜通记员田海鹏7月29日上午，咸阳市秦都区渭滨街道党工委集中组织领导班子成员、全体机关党员干部观看警示教育片《...
咸阳新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离咸阳再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。