泾阳不断增强远程教育学用转化能力
本报讯（刘帅 博雷应）今年以来，泾阳县按照“以学为基、以用为本”的工作思路，立足群众需求，搭建服务平台，积极创新工作方法，推动远教工作再上新台阶。
围绕提高“站点使用率”，拓展服务功能。把开展远程教育与推进农村基层组织建设、建党100周年、法治中国建设、乡村振兴等有机结合，同时整合相关部门设施和涉农惠农培训项目等资源，推动资源共享融合，增强站点服务功能。把相关部门开展的农村实用技术培训、劳动力转移就业培训、乡村振兴培训、普法宣传教育等纳入远程教育体系，拓宽远程教育服务领域。
围绕提高“群众参学率”，创新教学方式。结合农村实际，组织教学人员深入田间地头、产业基地和农户家中进行现场辅导，开展远程教育进村入户支农惠农活动，帮助农村党员群众学科技、用科技。积极探索通过党日活动、网络培训、自主选学等方式，灵活安排教育培训，党员干部群众可以根据自身特征和需求选择最适合的形式和内容，提升学习的自主性。
围绕提高“节目点击率”，丰富学习内容。坚持开展学习需求调查，听取基层党员群众的意见，丰富教学资源，满足学习需求。利用远程教育传播信息方便快捷的优势，多渠道收集市场供求、实用技术、致富途径、就业需求等信息，积极为农民群众搭建信息交流平台。
围绕提高“成果转化率”，增强学用实效。积极推进“远教+支部+合作社”“远教+基地+项目”“远教+公司+农户”等学用成果转化模式。将远程教育与基地实践培训相结合，把产业基地打造成远程教育的延伸课堂，搭建好学用新平台。将远程教育与致富项目相结合，让远程教育培训跟着发展项目走，借助项目推动区域农村经济的集约化、规模化，促使远程教育与农村产业化双向促进、共同发展，增强学用实效。 （B）⑤
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