张林丽：让所有生命芬芳绽放
胡显光 本报记者 景东旭
开学伊始，接到包抓一名建档立卡学生的任务后，张林丽二话没说，先吃透该学生的基本情况。从班主任那儿了解到：父母在孩子一岁的时候就离婚了，其父再娶，父亲也已生病离世，祸不单行，其爷爷2016年去世，家里几亩地无力耕作，其奶奶不顾年迈，在西安打工养活他。每都周末都是他二婶跟姑妈轮番照顾孩子，给他清洗一周的脏衣服、做饭。
之后，她拨通了孩子叔叔的电话，介绍了孩子在家里的表现情况，从生活到性格，从读书到写字，事无巨细，了解透彻。周末时候，她还亲自登门，到家里了解孩子情况。“机会是留给有准备的人的！”这是张老师经常吊在嘴边的一句话。所以，吃透建档立卡学生的情况是她履行爱心家长职责的第一步。
学生住校后，张林丽第一时间跟他见面，带孩子到宿舍，拉着孩子的手，看着他的眼睛说：“男孩子也要爱美，美在生活的方方面面，那就让我们先从身边的卫生做起吧！”她指导孩子铺好床铺，整理好衣物，摆放整齐后，又教孩子把洗漱用具摆放整齐，就连牙刷的放置也叮咛的清清楚楚，然后拉着他的手来到自己的房间，拿出指甲刀，细心修剪长长的指甲，又端来了一盆热水，教他洗干净手，叮嘱他，饭前便后常洗手，指甲及时修剪，每天早晚要洗手洗脚，换洗鞋袜，对鞋要及时晾晒，以免气味难闻，还要他每周洗一次头发，重新再照镜子，甭提多精神了！他笑了！眼里有些许泪花，是啊，这是只有妈妈才能做到的，爱心妈妈张老师做到了！
除了做好个人卫生，张林丽还指导他整理文具书籍，对于经常用的书籍放在桌子抽屉里，资料放在桌子底下的箱子里，这是他们一块做成的书箱——一个用废旧牛奶箱变成的书箱，指导他完成了生活上的自理之后，开始关心学习。平常同事见面，遇到科任教师，她就急切地了解孩子课堂表现，有没有提问，学习方法是否科学，作业完成情况，同事说她是“校园妈妈”。
孩子笑容多了，性格开朗多了。也不像以前像个闷葫芦，有一次，班级的垃圾桶盖掉了，他找来穿好后就再也没有掉过，同学们都说他聪明能干！
每次考试，张林丽都要跟杨超航在打气鼓劲，考后质量分析，查找原因，为此，还要他写成《考试我之见》，见证成长轨迹。
炎炎暑夏，男孩子跃跃欲试，要到河里扎猛子。张林丽在河渠查看，记下危险位置，跟孩子二叔二婶聊天，把沿途的危险跟告知家长，拉着孩子二婶的手，张林丽叮嘱并请求家长监督孩子安全度假，充分休息，充实生活。
张林丽，默默耕耘在泾阳县龙泉中学的教育沃土上，让所有生命芬芳绽放！ (E)②
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