对学生溺水事件屡禁不止的思考
曹建斌
近期，网上频现中小学生溺水身亡的报道，悲剧的发生，再一次给我们敲响了安全警钟。学校为严防溺水事件发生，提高学生的自救能力，三令五申，坚决要求学生：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。虽然有如此严格的要求，但还是出现学生偷偷下水游泳的情况。
从教育部，学校领导到各班主任，对于学生防溺水事件的发生，可以说倾尽所能。该想的想了，该做的做了，该说的说了，动真格、下功夫、发宣传、行命令，每年都把防溺水事件当成安全教育的重中之重来抓，还是防不胜防，学生溺水事件为何屡禁不止？
一是喜水亲水是人的天性，虽然我们告诉他们水可能会要了人的命，但在学生眼里，水是非常可爱的。天性的亲水感使正面教育变成了反面知识，教育效果也可能不再充满正能量。
二是可能老师讲烦了，学生听烦了，形成了部分学生过耳就忘的“本领”。当然，我们进行的反复教育，对大部分学生还是有效果的，但安全问题，如果一个学生未能严格遵守，都有可能造成严重后果。
三是监护人的松懈和麻痹大意。溺水事件多发生在双休日，主要是家长监管不力，家长每天忙于生计，疏于管教孩子。连孩子都见不到父母，试问监管从何而来，爱又体现在哪儿？如果父母真为孩子着想，就应找到一种兼顾的方式，真正承担起监管教育的责任。
我觉得情景展示不失为一种好的方法。校长和主管安全的领导必须亲自出马，除了加强教育外，还可以从网上找一些关于学生溺水死亡的视频播放给学生看，特别是父母失去孩子后那种哭得惊天动地、精神崩溃的场景视频，让学生刻骨铭心，明白不听从教育可能引发的可怕后果。
对于家长，及时监管教育好自己的孩子，远离危险；对于学校，找到好的教育方法，让安全教育务实有效。只有家校共同努力才能真正把防溺水教育落到实处，让孩子健康成长。
（作者单位：长武县昭仁街道初级中学）（E）③
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