“双减”政策实施23天 学校用心 学生开心 家长“不忧薪” 关键字:家长,开心,学生,用心

陕西工人报 2021-09-23 05:20 大字

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《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》已实施23天,但人们围绕有关“双减”的话题,依旧热度不减。为此本报记者就相关问题进行了采访,看看学校、学生、家长都发生哪些变化。

“双减”政策实施23天以来,各种声音层出不穷,争议不断。那么,真正的状态如何?记者近日在西安市进行了探访。连日来,记者一路看到的是:学校特色活动多了,教师“立德树人”的初心更加明晰;家长花费少了,也契合了下班时间,接孩子放学既安心又省心;孩子作业少了,兴趣爱好也有了时间,身心更加健康……

学校的变化:注重综合发展了

日前,西安市新城区太华路小学课后服务的航模课上,学生们看到自己动手制作的航模在操场上高高飞起时,开心地欢呼……

这是“双减”后,中小学里普遍能看到的一种现象。

西安市莲湖区沣惠路小学的课后服务中,周三为全校无作业日,周三、五开展走班制的社团活动,周一、二、四以作业辅导、答疑解惑为主,为学有余力的学生进行拓展;西安高新国际学校实施课后服务“5+2”模式,课后服务内容主要包括自主学习活动,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间……各个学校都开设了丰富多彩的课后服务。

沣惠路小学校长曹彩育说,学校社团活动仅室外的活动就有足球、乒乓球、羽毛球和啦啦操,还结合不同需求推出与学科知识相关的素质活动,比如二年级的古诗手势操、音乐韵律操、捏陶泥,五年级的数独等。

“我们老师看似更累了,实际是作业布置少了,批改作业的工作量就小了;唯分数论的观念变化后,学校衡量教师唯成绩论的压力自然会减轻不少。”西安市周至县一公办小学教师吴明说,“其实培养孩子德智体美劳全面发展才是我们的使命,也是我们希望的状态!”

“一开始,我不理解,总觉得把教育的所有责任都压给老师有点太过分,但实际上老师也是家长,作为家长,谁希望自己的孩子仅仅是成绩好?”一民办小学六年级班主任陈小梅如是说。

家长的变化:身心明显放松了

“如果明补变暗补,接下去要花的钱更多了,会不会越减负担越重?”“一刀切,并不能从根本上解决家长的焦虑,中、高考的成绩压力依旧存在,人到中年还得捡课本,白天当“社畜”,晚上当老师,怎么感觉更“卷”了?”……“双减”官方消息一出,家长们还是各种焦虑。

但随着9月1日开学,家长有了实践后的真实感受。

萝卜蹲、萝卜蹲,萝卜蹲完苹果蹲……9月9日晚上8点多,西安市西郊汪鹏家的客厅里,夫妻两人及一大一小两个孩子玩得异常开心。这一景象,在汪鹏印象里,至少整整3年没有过了。身为5年级学生家长,汪鹏说,暑假之前,孩子每天做完作业基本都十一、二点了,不是“抓狂吼孩子”,就是“匆匆催睡夜已深”,搞得很焦虑。

“现在,孩子在学校基本就把作业做完了,家里吼声少了,互动的时间有了!”记者调查显示,这是“双减”执行后一些家庭晚间的普遍现象。

在文化传媒业工作的宇文生提及近日自己的真实感受时说道:“周末再也不用火急火燎地带着孩子奔走在各种培训班之间了,家里有了真正的周末,也有了久违的和谐。”

最让家长开心的是,家庭经济负担的普遍减轻。

“大家都不培训了,这是一个起点。从暑假到现在,我已经省了1万多元的培训费。”西安市一初二学生家长孟洁扳着指头越算越轻松。而多位初中生的家长在受访时表示,照此下去,一年能省下三四万元补课费。

尽管焦虑和各种担忧短时间内不会消失,但“双减”带给广大家长的好处是真真切切的。

在西安一电厂工作的刘文娟夫妻俩最近心里乐开了花。

“以前孩子总是渴望我们能去接他放学,可我和他爸都在一个厂里上班,没下班孩子就放学了,亲自去接孩子基本不可能。”9月8日17时55分,刘文娟站在孩子学校门口幸福地说,“现在孩子每天在学校写作业至6点多,本校老师辅导作业不仅让人放心,而且课后服务价格低,我们又能下了班再来接,别提多舒心了!”

学生的变化:发自内心开心了

“嗨,作业做完了没?完了咱一会去游泳!”9月12日15时左右,西安新知小学五年级学生曲晓妍通过微信询问自己的同学杨依依。得到肯定答复后,两人在家长的陪同下,开心地在水面上撒欢……

比起往日不间断培训的周末,“双减”后孩子的开心体现在多个方面。

“以前放学后只能去托管班写作业,现在终于可以做自己喜欢的事了,航模课让我学到很多平时接触不到的知识。”太华路小学五年级学生毛梓恒乐呵呵地说,“另外,作业少了,我觉得自己不再是应付着为做作业而做作业了!”

参加了古诗手势操社团后,沣惠路小学二年级学生侯佳乐的兴奋溢于言表:“以前放学就被接到托管班,现在和同学一起,跟着诗歌内容配合音乐做相关的手势,别提多有趣了。”

记者调查发现,义务教育阶段学校目前普遍开设了课后服务,钢琴、体育、编程、美术、音乐、书法……极大地丰富了学生的课后生活,也尽可能地满足了一些学生的学科需求。

李宇成是西安市八十九中初二年级公认的品学兼优的好学生。提起“双减”对自己的影响,他直说“放松了许多”。“双减”后,他不但参加了学校课后服务的羽毛球社团,并且一到周末也有了更充足的打球时间,言语间透露出阳光少年该有的朝气。

探访中,不管学习成绩好坏,学生们普遍发自内心地表示,平时作业少了、周末自己的兴趣爱好也有了充足的时间。

(文中部分受访者为化名)

□本报记者 王何军

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