雁塔区 让每一个生命绽放就是教师的功德无量 出镜人物：西安市雁塔区翠华路小学长大校区书记、副校长 卢焱

“赓续百年初心，担当育人使命。”总有一些老师令人感动，总有一些故事传递着温暖，他们是让学生心中有火，眼里有光的人，也是学生、家长心目中的最美老师！近日，华商报记者走访了西安市各区县多位优秀教师代表，推出“致敬最美教师”系列报道，用笔墨致敬最美年华！

“要用一种欣赏的眼光去看待孩子”

“教师要珍视每一个生命，每个生命都是自然给予我们的礼物。教学的真谛是成就每一个各不相同的生命，让每一个生命绽放就是教师的功德无量。”这是西安市雁塔区翠华路小学长大校区书记、副校长卢焱对教育真谛的领悟。

卢焱是我国首批特殊教育师范毕业生，1989年，她被分配到一所知名学校的启智班任教，开启了教育生涯。接送学生、换洗衣裤、照顾学生身体上的异常、培养自理能力……这段耗费精力、甚是不易，且常遭到“另眼相看”的经历，并没有消磨卢焱的激情，而是涵养了她对教师职业的热爱与向往。

以学生喜闻乐见的方式

让学生产生共鸣

我国进行基础教育课程改革后，教材、教法、理念都发生了天翻地覆的变化，卢焱没日没夜的研读，领悟新课程理念，投身到课程改革大潮中。2006年，36岁的卢焱以优异的成绩获得陕西省特级教师称号。

在卢焱看来，要想上好一节课，就要把学生放在内心的最中央，以学生的学习状态作为自己教学的起点。“老师要根据学生的学习情况，有针对性地予以指导，让孩子在自己原有的基础之上有所成长。”

“让孩子产生共鸣的课就是好课。”在卢焱心里，一节好课便是用孩子喜闻乐见的方式完成教学任务，直抵孩子内心。坚持儿童视角，密切联系生活，少讲授、多启发，少预设、多生成，让课堂的节奏时刻追随学生的思维而跃动——这些都是卢焱摸索出的教育良方。

比成绩更重要的是成长

比教书更重要的是育人

“比成绩更重要的是成长，比教书更重要的是育人。”卢焱一直致力于营造一种无拘无束、智慧对话的师生关系。在维护师生关系方面，卢焱有着独特的理念。

首先，要用一种欣赏的眼光去看待孩子。让孩子认识到别人看到了自己的努力，感受到别人对他的关注、关心和爱护。同时，孩子的对与错要用一种鼓励、正面引导的方式表达出来。

其次，老师要对学生的生理特征、心理特征、年龄特征有一个清晰的了解，在此基础上因材施教。家长是师生关系维护的一个重要中介，所以家长和学校的育人目标要保持一致。

打造优质名校

用感情、事业、待遇留人

在卢焱被派到长安大学附属学校开展校地试点合作办学之初，她面临着各种各样的问题与困难。

为了给辖区群众提供满意的、优质的教育，她硬着头皮直面以对，理顺关系、对话家长、凝聚人心、专业引领、科学管理、创新活动，使学校发展逐渐步入平稳。两年时光，学校面貌焕然一新，学校及师生获得各种成绩百余项。

卢焱说：“要打造一所优质名校，首先要对这个学校有一个准确清晰的定位，要有一个长远的、符合社会需求的办学目标。其次，要有一套非常清晰、严谨、科学的管理系统。最后，要让所有的老师都建立一种主人翁意识。”

感情留人、事业留人、待遇留人，是卢焱在学校努力践行的理念。

“我常常对我们的老师说，如果你有孩子，你希望你的孩子在什么样的老师的班里边学习，你就做什么样的老师。”卢焱表示，希望未来学校培养出的孩子有头脑、有思考、善于创新，拥有一颗爱国之心和一身报国之能。华商报记者 锁铮铮

临潼区

用爱收获爱，她是学生心中美丽的“姐姐老师”

■出镜人物：西安市临潼区油槐初级中学 赵美丽

“只要心中有学生，孩子们就一定能感受到”

西安市临潼区油槐初级中学是一所典型的农村初中。学校现有11个教学班，390余名学生。赵美丽老师2002年到校参加工作，这些年来一直坚守在乡村学校的岗位上。和其他班主任老师一样，她每天从晨光微露忙到星光闪烁，被学生称为最美的“姐姐老师”。在接受华商报记者采访时，她多次重复一句话：“用爱收获爱，做一个幸福的老师！”

被称为“姐姐老师”

跟孩子们处成了朋友

有同事评价，赵美丽有着强烈的事业心和责任感。工作认真、以校为家，能出色地完成学校安排的各项工作。有学生说，很喜欢上赵老师的课……

赵美丽告诉记者，在创新教学方式方面，她有自己的“法宝”。课堂上，首先让学生们接受自己、接受课堂、爱上学习。注重创新教学，给学生提供机会。发现一些学生不理解的数学题目，在讲课以后适时鼓励学生们当“小老师”，从学生的视角讲给其他同学听。

课堂以外，赵美丽说自己跟学生们是朋友。“有的学生课堂上叫我老师，课后叫我姐姐。”她说，自己爱说话、爱聊天，课后有时间就琢磨学生的情况做好记录，发现他们的闪光点，有疑问了大家一起探讨。收放自如，关系和谐，这正是她向往的师生关系。

当一名有趣的老师

不断适应学生们的特点

赵美丽说，教育观念在更新，时代在变迁，自己也在不断适应学生们的特点。

有的学生可能感觉数学课程有点枯燥。为此，在教学中她深入钻研教材，认真备课，大胆创新，采用灵活多样的教学方法，调动学生的课堂积极性。还对学生分类培养、因材施教，对于学困生她会经常利用空余时间补课。目前，她所带班级的学科成绩始终名列前茅。

为增长学生们的眼界，赵美丽邀请优秀毕业生回校演讲交流，举办法律讲堂，励志教育，激励大家成长成才。她说：“一个活动在一名学生的心里有萌芽的种子，那就是值得的。”

对学生的爱，赵美丽概括为“宽容”与“鼓励”。当班里学生出现问题的时候，站在学生的角度上考虑，多一点宽容，少一份斥责。当学生感觉迷茫时，及时给予鼓励和帮助，让他们重新找回奋斗的力量。她常说：“爱就是不忘初心，一天一天的坚持。只要心中有学生，心中有爱，孩子们就一定能感受到。”

这些年，赵美丽一直从事班主任工作。她以实际行动打动学生，让管理和教育更加有效。

2019年6月初，她的脚意外受伤骨裂，医生说暂时不能走路了。亲友都劝说休息一下再说，但是她一看日历，中考迫在眉睫，心里牵挂学生，最终没请假。她趴在床上用了一天时间，给全班每位同学写了一封长长的信，把所有的鼓励、担忧都写在了字里行间，亲手给每个同学折了一个信封。同学们看到老师这么付出，都懂事了很多，学习更加认真刻苦。同事、学生家长也深受感动。华商报记者 黄涛

周至县

教育是影响孩子一生的良心工程

■出镜人物：西安市周至县终南镇双明小学 李芳芳

“乡村只是环境，不该成为我们的定语”

西安市周至县终南镇双明小学是一所乡村小学校，全校仅有18名教师、296名学生。在远离都市繁华喧嚣的小学里，为了农村娃拥有美好明天，李芳芳坚守三尺讲台，20年来一直扎根于农村教育，用双手和智慧托起家长的希望和学生的未来。

用行动温暖着学生

给学生满园春天

每个人都有自己的梦，而李芳芳的梦就是当一名好老师。带着对教育事业满腔的热情，她走上了教书育人的工作岗位。从18岁到38岁，她把最美的芳华献给了她最爱的教育。

爱心和责任是她对教育最好的诠释。在学生的记忆当中，李芳芳总是倾听、交心、教育，用行动温暖着学生，给学生满园春天。

从最初学生嘴里的“爱心小妈妈”到现在的“校长妈妈”，李芳芳初心不曾改，梦想不曾变。身在乡村，却心向光芒。李芳告诉记者：“乡村只是我们所处的环境，不该成为我们的定语。”相反，她觉得乡村广袤的空间，丰富的资源，为她提供了更大的发展空间。作为新时代的乡村教师，她的教育梦就是建一所有温度、有故事、有特色的“小而美”乡村小学。

鼓励师生多读书

用晨诵开启美好的一天

老师热爱阅读，重视阅读，对学生人生成长是非常重要的。在双明小学，李芳芳积极推进书香校园建设，在学校里鼓励大家多读书，带领教师一起阅读，想方设法为学生筹集好书。

刚开始，学校里适合学生阅读的书目很少，李芳芳积极想办法给全校孩子购买《日有所诵》教材，为了引导老师们用好这个诵读教材，多次给他们培训。李芳芳算过一笔账，“这套诵读教材，每册有16个单元，80首诗词，一年孩子们就能积累160首，六年就是960首啊，这样的积累将会成为他们一生的财富。”

现在，每天早晨，她都会去各个班级聆听孩子们晨诵的声音，用晨诵开启美好的一天。

爱心和责任是对教育最好的诠释

李芳芳常挂在嘴边上的一句话：“教育是影响孩子一生的良心工程。”为此，她努力要做一位良师，不仅教给学生知识，更要教给学生一生有用的东西。在学校里，她既管理，又带课，忙里忙外，加班加点，早出晚归。

作为带课教师，李芳芳认真钻研教材，不断改进教法，用新理念调动学生学习的主动性，用新方法激发学生爱学习的兴趣。作为校长，她谨记“六年影响一生”的教育信条，努力争取教育资源，用心改善乡村教育生态。

18岁到38岁，李芳芳先后在周至县尚村镇西岩坊中学工作10年，任班主任；在九峰镇永丰小学担任校长4年；2017到终南镇双明小学任校长。李芳芳把最美的芳华献给了最爱的教育事业。爱心和责任是李芳芳对教育最好的诠释。她用阅读点亮孩子的心灯，为乡村孩子打开了一扇看世界的窗。她努力改善学校环境，丰富课程资源，培养孩子们的综合素养。她带领教师不断成长，鼓励教师突破思想禁锢，努力做新时代的乡村教师。华商报记者 魏光敬

阎良区

一切为了学生 舍小家为大爱

■出镜人物：西安市阎良区关山中学 洪正萍

“不断充实自己，这是为人师表的本职所在”

在西安市阎良区关山中学校园里，总可以看到一位面色从容，步幅稳健的老师，她就是以“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的教育思想为内驱力，顽强奋斗在教育教学一线的洪正萍。

对于知识：愿意尝试 敢于尝试

洪正萍出生在陕西镇安县，大山里走出来的她，更懂得知识的重要性。1999年大学毕业后参加工作，现任西安市阎良区关山中学英语教师，教务处主任，高一年级部部长。

在工作生活中，洪正萍刻苦努力，从不轻言放弃，“愿意尝试，敢于尝试”是她的人生信条。基于此，她参加过很多教学竞赛挑战自己。

洪正萍介绍，当时在参加陕西省教学能手评选讲课过程中，面对全省各地教学方面的高手，她没有退缩，而是选择把握住这个机会；参加西安市普通高中优质课大赛，她毫不迟疑地报名参加，同众多优秀教师同台竞技，一路过关，最终得偿所愿获得了一等奖。

回忆起刚刚走向讲台的时光，她面带微笑地说：“在关山中学工作的20年，我培养了无数学生，也提升了自己。参加了很多专业类比赛，积累了很多经验，也认识了很多优秀同行。在闲暇时也经常阅读教育教学类专著，和青年教师交流探讨，我建议教师同仁们要追求魅力课堂，成就职业幸福。”

为学生：舍小家 为大爱

刚到关山中学的时候，师资力量紧缺，学校工作特别繁忙。洪正萍带了3个班的英语课，再兼一个班的班主任，每周15节课，6节自习辅导，面对超量的工作，放弃节假日休息已是家常便饭。学生从早晨六点起床到晚上十一点休息，每一个时间段都离不开她的管理和陪伴。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次夜幕回家，自己的孩子早已睡着。

洪正萍教学是一把好手，自2006年至2020年她一直任高三英语老师，其间担任过班主任，到现在学校教务处主任。面对十几年高强度的高三教学，她从未埋怨。

最让她遗憾的是2014年高考前夕，一向身体硬朗的父亲突然生病住院，只有两周时间父亲就不在了。父亲生病期间，怕耽误学生的课程，她没有请假照顾，没想到这一次竟成了和父亲的永别。面对采访，洪正萍哽咽着说，作为一名老师，高三对于学生的重要性她心里最清楚，她相信父亲会支持她这种为了学生，舍小家为大爱的行为。“在父母那里，我是一位不称职的女儿，但我要做一位称职的教师。”

为人师表：将不断充实自己

洪正萍每天的生活流程是：早晨6点多和学生一起跑操；备课上课，听课巡课，课后辅导，批改作业；和学生坦诚相待，促膝谈心；处理年级突发状况。洪正萍说：“我教育教学方面的能力还欠缺，我会在接下来的工作中不断充实自己，改进自身的不足，这是为人师表的本职所在。”

洪正萍的教学工作，不仅仅局限于英语教学和科研，她还积极投入教学改革和参加各类教学比赛。这些年，她先后被评为陕西省学科带头人、省教学能手、省优秀教师等。

洪正萍说：“就工作而言，这几十年我没有留下遗憾，因为在最合适的时间，我做了最重要的事情。”华商报记者 魏光敬

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