西安市雁塔区东仪路小学： 打通“双减”通道 回归教育本质
“让每一个孩子体验成功的快乐。让每一个教师享受教育的幸福。让每一个家长收获教育的成果。”西安市雁塔区东仪路小学校长梁卫锋表示，“双减”使教育真正回归本位。
“12345”作业管理流程成为教学的一面镜子
“让作业撬动师生教与学的变革，成为教学的一面镜子。”梁卫锋介绍，学校聚焦作业管理新政策，探索出了“一项制度，两个执行，三种公示，四级审核，五项创新”的“12345”作业管理流程体系。即：制定一项作业管理制度；执行周作业报备、周作业反馈；利用电子班牌、公示栏、LED大屏等三种形式进行作业公示；落实“备课组长、教研组长、教导主任、主管副校长”四级作业审核制；试做作业、多元化作业、建议性作业、免作业卡、无作业日。
聚焦学生发展让专业的人做专业的事
每周三下午，是东仪路小学孩子们最期待的课后服务时光，这一天为学校的“无作业日”，孩子们悦耳的歌唱、悠扬的葫芦丝、热情洋溢的非洲鼓……让美丽的校园顿时变成了欢乐的海洋。
“孩子参加了最喜爱的泥塑社团，作品也经常被表扬，每天都很期待去上学！”一年级家长说。目前学校开展的27个专业社团活动，得到了孩子们的欢迎、家长们的认可。“让专业的老师进行专业的授课，让孩子们的特长得到专业的提升。”梁卫锋提到，学校邀请专业老师指导，满足学生个性化需求。
作业管理、“双减”、课后服务等是促进教育公平、改善教育生态的组合拳。梁卫锋表示：“落实“双减”首先要抓好“三个课堂”，向每堂课要质量。其次是作业分层设计，形成教与学的闭环。再者，要抓好“以生为本”的学习活动。最后，要抓好精细化管理。做好教学活动的每一步，提升学校的办学水平。”焦宇/文
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