专家观点 新时代劳动教育 需构建立体化实践大课堂
随着相关劳动教育政策的相继实施，根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课成为共识。同时，随着西安市劳动教育实践研究中心的成立，如今的劳动教育对于西安的中小学生来说，不再可有可无。
“创新始于劳动，通过劳动课程探究活动，可以有效开发学生的创新潜质。”在市教育科学研究院院长解慧明看来，劳动教育不能只是“动动手、流流汗”的理念。新时代劳动教育的内涵更加丰富。学校不仅应当教会学生知识，更重要的是培养学生安排好自己人生的能力，其中就包括了劳动能力。
“新时代下的劳动教育，需要学校、家庭、社会共同参与，构建立体化实践大课堂。”解慧明表示，劳动教育在纳入学校的正常教学之余，还应注重创新劳动内容和劳动方式，跳出学校劳动教育就是大家轮流擦擦黑板、打扫教室卫生的表象，多开展社会实践、公益劳动、创造性劳动、农业生产等活动，通过劳动提高青少年的创新实践能力。
如何落实劳动课程，补齐教育短板？市政协委员刘永昌在今年市两会提交的提案中建议，制定中小学劳动教育纲要，明确具体内容和实施要求，确保劳动教育落地实施。同时，把劳动教育课学分作为中小学生综合素质评价的必修学分之一。确保劳动教育有目标、有内容、有课时、有标准、有成果、有学分、能落实。同时，创建农业生产、工业体验、文化旅游、科技创新、社会服务等劳动教育实验基地，实现学校、家庭、社会共育。
据悉，市教育科学研究所在全市成立2个西安市劳动教育实践研究中心。该中心将针对劳动教育在家庭、学校及社会中被淡化、弱化的问题，贯彻“五育并举”的教育方针，着力研究面向学生的教材和面向教师的劳动教育课程指导用书，推进西安劳动教育进课表、进课堂。
同时，记者从市教育局获悉，西安市中小学生劳动实践教育基地创建工作正在紧密开展。该基地以培养学生劳动情感、教会学生劳动技能、发展学生劳动素养为目标，注重劳动价值观塑造，充分发挥劳动教育在树德、增智、健体、育美等方面的综合育人功能，为学生全面发展提供实践场所。同时，西安市将充分挖掘行业、企业、职业院校等可利用资源，宜工则工、宜农则农，深化产教融合，多渠道拓展实践教育场所。
本版文/图记者康乔娜
新闻推荐
新知小学东门正对面的老旧墙换新颜记者马昭摄兴善寺南街的“善”字文化墙记者雷伟东摄西安是一座有着千...
西安新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离西安再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。