西安用3年时间培育600所“家门口的好学校” 推动学校可持续发展
今年打造220所“新优质学校”
本报讯（记者袁志强）记者获悉，西安市教育局印发《西安市“新优质学校成长计划”实施方案》。西安市将用三年时间，在全市培育600所教育理念科学、学校管理规范、办学特色鲜明、办学成效明显、社会声誉良好的“新优质学校”，成为群众“家门口的好学校”。其中，今年各区县遴选了220所公办义务教育学校作为“新优质学校”成长学校。
为推进义务教育优质均衡发展，建设高质量教育体系，市教育局决定启动实施西安市“新优质学校成长计划”。那么，“成长计划”的工作目标是什么？
据介绍，具体目标包括提升学校办学条件、校长领导力、教师专业水平、学生核心素养；优化学校育人方式、课程体系结构、课堂教学方式、教育教学内容；发挥教科研支撑、专业引领、家校共育、质量评价作用，推动学校内涵发展，整体提高教育质量。
今年遴选的220所“新优质学校”成长学校，学校将制定并落实“一校一策”教育质量成长计划。
“新优质学校”的成长路径有3条——凝练办学理念。各成长学校校长树立公平的教育观和正确的质量观，明晰办学思路，引领学校内涵发展，促使学校凝练具有本校特色、体现时代精神的办学理念和校园文化。
形成办学特色。各成长学校要深化课程和课堂教学改革，提升学生核心素养，培养一支高质量的教师队伍，重视办学特色的宣传和引领，呈现有特色的教学或办学成果。
提升办学品质。各区县、开发区要分层推进，落实重点任务，研究确定成长学校提升项目，着力提高教育教学质量和教科研水平。
“新优质学校成长计划”包含7项重点任务——优化学校办学条件。成长学校要研究制定学校中长期发展规划，实施学校基本建设，不断提升学校办学条件。
提高学校管理水平。成长学校要构建德智体美劳全面培养教育体系，建设现代学校制度，落实校长是学校第一责任人要求，健全学校民主管理制度，建设优良管理队伍，健全学校家庭社会协同育人机制，推动学校可持续发展。
聚焦课程教学改革。成长学校要遵循国家课程标准，开齐开足国家课程，优化课程体系和结构，落实新课程理念，完善集体备课制度，强化课堂主阵地作用。
推动教师专业成长。成长学校要搭建教师专业成长发展平台，推动校长领导力、办学理念及办学思想提升培养。
培养学生综合素质。成长学校坚持“五育”并举，深化课程、文化、活动、实践、管理和协同育人，创新课程实施方式，坚持以德为先、能力为重、全面发展。
创新教育评价改革。坚持把立德树人成效作为评价学校的根本标准，落实党的全面领导、坚持正确办学方向、加强和改进学校党的建设、做好思想政治和意识形态工作、依法治校办学、维护安全稳定作为评价学校及其领导、管理人员的重要内容。
提升学校区域影响。各区县开发区要集中辖区优势资源全方位支持新优质成长学校，实现成长学校办学条件明显改善、办学特色明显增强、骨干教师明显增多、教学质量明显提高、社会影响明显扩大的目标，成为区域内新优质教育资源。
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