发展机遇 国际教育新趋势： 名校申请数量激增 风险意识增强
疫情反复，国际局势不明朗，学生还要不要出国？还能出国吗？摆在国际教育面前的是这样的疑问，业内人士给出了怎样的分析与建议？业内人士又是如何看待国际教育的机遇与变革的？
疫情下
美国名校申请不降反升
申请激增
在资深留学专家、陕西新东方前途出国咨询有限公司总经理卢一航老师看来，国际环境发生变化，国际教育也在做一些尝试性的改变。
“以前大众会片面地认为国际化学校甚至国际教育只是把国外的东西拿进来，那么在疫情之后，我们发现，无论是从国家的大政方针还是国际教育自身的探索，都有了新的变化的可能。实际上，国际教育正在探索把国外的教育体系、理念与国内传统的教育模式相结合，不管是从文化上还是从课程架构上都在进行不断的探索。国际教育正在努力建立一种更有利于学生个性化发展、全面发展的模式，也是应试教育的一种有效补充。”卢一航认为，目前的国际学校在引进了其他国家的教育优势后，更加注重结合中国的优秀文化和教育理念，办真正适合中国人的国际教育。
在西安首届“名校+”教育成果展暨国际教育展上，西安新东方国际教育培训中心新高一学科运营主管陈思琦对国际教育趋势做了分析。
在“从留学大数据看国际教育趋势”的讲座中，陈思琦指出，从2020年度留学申请报告的数据来看，美国学校申请不降反升，较往年有10%的增幅，主要集中在选拔度更高的大学，如熟知的哈佛、杜克、MIT等精英院校申请人数显著增长，达到了17%。原因是很多学生希望给自己谋划一个更好的未来，包括美国本土的学生也有这样的想法，使得申请数量激增。
规避风险
西安出现本科多国连申现象
陈思琦指出，自疫情开始，国际教育便受到一定冲击，很多家长听到“出国”等概念时，反应比较大，家长顾虑较多，比如“疫情都这样了，孩子也出不去呀”“某国局势动荡，孩子去了安全吗”等等。
“梳理自疫情以来国际教育的种种变化，其实我们迎来了新的机遇和变革。今年最新的录取数据显示，各国申请人数均呈现出上升趋势。”陈思琦认为，在疫情的冲击下，大家更意识到获得更高学历、增加个人知识储备的重要性。此外，为规避风险，也出现了很多本科申请学生多国连申的案例，比如今年西安申请到牛津大学、帝国理工学院的几位学生也同时进行美本的申请，最终也拿到了美国加州大学洛杉矶分校、康奈尔大学等名校的Offer。“这种趋势估计在下一年的申请中还会持续，给我们在给学生规划中也提供了新思路。”
面对国际教育
不要拒绝，大胆地去选择
知名教育专家、西安交大韩城学校总校长刘鹏表示，国际教育的目标就是培养国际化人才，培养具备4C核心能力、培养具备STEAM素养的人才。这与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》借鉴先进的教育理念和教育经验，适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才的目标是一致的。
他说：“十九大以后，大家热议的话题就是第三次“归国潮”。国际教育的目标就是培养具备中国情怀、国际视野和竞争力的三会（会学习、会做事、会做人）国际化人才。同时也为众多学子提供了个性化学习和展示才能的新通道、新平台。”
对于还处于留学观望中的家长，陈思琦提醒大家多关注留学的初衷和出国的意义。“正如我在教育展中提到的，凡是能被火烧掉的东西都不重要，比如金钱、房子或者其他物质财富。无法烧掉的东西才重要：一个人的知识、能力和价值观，才是深藏于内心并真正属于自己的“三把火。”无论外界环境如何变化，留学带给孩子学识、能力、独立人格上的改变是不会改变的。”
卢一航表示，虽然疫情在一定程度上放缓了我们和国外的这种互动，但是互通并没有减少。全球化是不可逆的，并且会越来越影响到我们的发展。
他对国际教育的未来保持乐观，并举例说，近两年，国内的国际学校数量不减反增。尤其是在长三角、大湾区这些改革开放的前沿阵地，更为明显，“所以，面对多种形式的教育，我们能够做的是不拒绝，并且看到更多的可能性，大胆地去选择”。华商报记者 耿艳红 实习记者 锁铮铮
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