润心 润智 虾语文 访虾语文师大校区校长何晖玲
1992年，刚从学校毕业的何晖玲，一脚踏入教师的行列，从此便与教育结下了不解之缘。
如果说当年的何晖玲还只是一个“懵懂少年”的话，而在立足三尺讲台经历了几十年的风风雨雨之后，从一个普通的语文老师到高级教师，从虾语文师大校区校长再到虾语集团教培中心主任，这一路走来，也让她对教师、对教育，有了更深刻的理解。
问：何校长，您好！从事语文教学多年以来，在经历了丰富的积累、沉淀和思考之后，从教师职业角度来讲，您对语文和当下的语文教学有何理解？
何校长：语文是基础教育体系中一门基础学科，同时兼具工具性和人文性。我们从语文学科的学习中习得能力，学会阅读与表达。相较于其他学科而言，语文具有鲜明的自身特点，所以学习语文更需要我们的耐心、专注和投入。而学习能力的提升又是一个相当漫长的过程，来不得一点急躁。
语文学习具有连续性和渐进性。在语文教学中，我们通过字词句篇的学习，来提升孩子们的听说读写能力。语文学习有赖于大量的课外阅读，而在阅读中，我们可以积累词汇，培养语感，感悟表达，在不知不觉中，提升我们的语文能力。良好育人环境的布置，浓郁读书氛围的营造，也是我们所注重和提倡的，我们希望能把语文的事儿，渗透到每一个细节之中。
语文是书本的，也是生活的。生活是语文学习的大课堂，生活中的阅读是保障。当我们把语文的课堂学习和生活中的学习结合起来的时候，我们就找到了学习语文的一条大道。所谓“读万卷书，行万里路。”阅读生活这本书，语文就学活了，学到了真语文。
课里课外，结合课堂教材和孩子们聊生活、谈理想、分享趣闻轶事，增进师生情谊的同时，也让语文的触角直抵孩子们的日常生活。随着社会环境的变化和生活节奏的加快，也让当下的语文教学多了一份躁动，少了一份从容和安静。我希望能够为孩子们营造一片学习的园地，还孩子们一张安静的课桌，让孩子们真正静下心来，从课本里、从生活中，慢慢体会学习的快乐。
问：越来越多的家长注意到，从小学高年级开始，在几乎所有语文考试中，作文的占分比重是相当大的。以高考语文为例，全国卷语文试卷中作文占比高达40%。“孩子写作文难，写好作文更难。”成了很多学生家长的头疼事，而虾语集团旗下的独立作文品牌“小语言”一经推出，便得到了广大家长和学生的青睐，请您为我们解读一下，“小语言”作文究竟魅力何在？
何校长：鲁迅先生曾经说过，“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”小语言作文着眼于“人的发展”，着眼于孩子的远方，以课堂之小，见证成长之大、世界之大。
“小语言”作为虾语集团旗下全新概念的独立作文品牌，一直倡导“视野、思想、逻辑、表达”的作文理念，纵向以“人的发展”为轴线，横向以“人文、哲学、美学、科学”为架构，以“提高认知、拓展视野、深化思想”为中心构建全新的作文教学思想，形式上以写作为核心但又不拘泥于写作本身，基本上摒弃了长期以来作文教学模式化、格式化的传统模式。
落实到具体的课堂，我们把小语言课堂的思路整理为认知、启智、表达及写作四个环节。要求教师带领孩子认识丰富多彩的世界，通过思辨、讨论、实验、研学、制作、表演等形式完成思维的发展。课堂“写作”的完成，形式上也更为丰富灵活，可以通过一篇完整的作品完成，也可以通过一句话、一段文字，甚至一段音频、一条短视频等多种表现形式来完成，尽可能多地给孩子的思维表达提供途径。
以主题组织单元、混龄班教学的设置，也是小语言的一大亮点。“自然”“生命”以及“科技”等单元主题的设置关乎孩子们成长、视野以及思想，而混龄编排的孩子们在课堂合作的过程中，呈现出了前所未有的和谐与融洽，活泼与沉稳相互碰撞，外向与内敛相互包容，让不同年龄的孩子在相互影响中、在头脑风暴中一起成长。
问：据了解，虾语文的教研实力不可谓不雄厚，但虾语文似乎并未止步于此，而且在2019年成立了虾语集团教培中心并且致力于自身教师队伍的成长。虾语文在教师队伍专业培养上如此专注，究竟是处于何种考量？
何校长：行为世范，学高为师。作为语文老师，首先应当是教育者，其次才是语文老师，需要“用教育之心教语文，以发展的眼光做教育。”作为语文老师，更应该是行走着的榜样，是看得见的“语文”。
语文教学看似“人人都懂”，但却非“人人会教”。怎样将琐碎万端的语文知识用孩子们喜闻乐见的方式在课堂上给予他们，并引导孩子们热爱语文，这是很有门道的专业的事情。从技术层面来讲，“听说读写”这几样功夫要到家，考验的不仅仅是老师的方法策略，更是对老师的基本功及内在素养的考验。事实上，基于语文学科的人文性，更需要语文教师肩负起传道者的重任。而立德树人于语文教师而言，亦是重中之重。
虾语集团教培中心志在扎扎实实做好老师的培训，并且常抓不懈锲而不舍。在教师培训中，我们要求每一位老师从写好每一个字、读准每一个音开始，练好基本功，过好知识关。通过撰写设计教学、试讲、教研修订，再试讲、再修订，反复打磨以提升教师教学水平。通过阅读、交流、辩论，提升老师自身语文素养。
我们之所以像教孩子一样认真培训我们的每一位老师，像对学生殷殷期盼一样关注着我们每一位教师的成长，是因为在我们看来，一个好老师，就是一群孩子的好未来！
问：从创立至今，在短短几年内，虾语文便凭借其经验丰富、充满活力的教科研团队以及良好的口碑，赢得了众多家长及学生的青睐和认可。在新的时代背景下，虾语文如何将“润德、润智、润心”的教育和发展理念与立德树人的时代召唤相结合，为学生、为教育的发展贡献自己的光和热？
何校长：自成立之初，虾语文便围绕“润德、润智、润心”的教育和发展理念，相继推出了蓝虾戏剧、虾语丛书、小语言作文等教育品牌，为西安乃至省内外广大中小学生提供了专业、纯粹的语文核心素养教育平台，并且践行这一核心理念，通过公益捐赠、送教下乡等活动，助力广大青少年的健康成长，以实际行动书写我们的社会责任与担当。
满怀着敬畏，捧着一颗虔诚的心，虾语文将一如既往陪伴孩子们，一起成长，一起成就人生梦想……刘参军
新闻推荐
本报讯（西安报业全媒体记者张红中）12月26日下午，由西安市总工会主办，小寨工人文化宫、陕西省京剧院、京剧e舞台共同承办的“2...
西安新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离西安再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。