太原市教育部门明确规定 严禁要求家长批改作业、打扫教室卫生、点赞转发各类信息 太原严禁要求家长改作业 西安家长有的点赞有的焦虑
近日，太原市教育部门明确规定，严禁要求家长批改作业、打扫教室卫生、点赞转发各类信息。消息一出，引发热议。华商报记者采访了西安的10余位家长，大家看法不一，有家长说，忙完工作根本没有精力帮孩子批改作业，早就等着这一天。也有家长认为，家长帮孩子检查作业，才能更好掌握孩子的学习情况，是对孩子负责的表现。
背景
太原严禁要求家长批改作业
日前，太原市教育局制定了《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》。其中规定，原则上不得通过微信、QQ群布置学科作业，将记录作业的权利和能力还给学生。积极倡导学生身心健康优先于学业成绩的观念，保证小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生不少于9小时，高中生不少于8小时。
太原市将在全市推行“每周一日无作业”制度。据了解，这一制度之前在一些小学已经实行。太原市新建路小学校长冯荷霞介绍，学校每周三都不布置作业，学生在校内托管时间内，可以去上形式多样的兴趣课程，如创意画、面塑、剪纸、戏曲、游泳等。
其中最引家长关注的是，杜绝将学生作业变成家长作业。义务教育学校不得布置学生难以完成，形似给学生布置，实则给家长布置的作业，严禁要求家长批改作业，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。小学所有年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业，确需由学生制作的小报应在学校由教师辅导完成。
各学校不得指派家长参加本该由师生完成的事宜，如打扫教室卫生、班级文化布置、装饰美化演出场所等。严禁要求家长点赞、投票、转发各类信息。
现状
家长辅助检查作业情况存在
那么，目前西安是否存在学校要求家长批改作业、进校打扫卫生、微信点赞等情况呢？
莲湖区一所学校五年级家长李女士表示，孩子的正式作业老师从未让家长批改过，一些练习作业老师会让家长批改，这部分作业量不大，家长还可以承受。学校有些时候会要求家长到学校打扫卫生，但是不经常，也没有要求所有人都去，谁有时间谁去就行。至于微信点赞这种情况，都是家长主动，老师没有硬性要求。
高新区一所学校二年级家长苏先生告诉华商报记者，老师没要求家长批改孩子的作业，有的科目作业会在孩子完成后要求家长签字，监督孩子做完。老师会在学期开学时，让几位家长帮忙打扫一次卫生，不会每天都要求。今年疫情防控要求，家长们基本进不去学校了。
雁塔区一所中学的初二学生家长卢女士说，到了中学阶段，家长基本就不会帮孩子批改作业了，因为很多家长想改作业都无能为力了，只能负责孩子的后勤了。
家长有话说
支持：早盼着这一天
不想忙完工作再忙娃学习
对于太原市教育部门所发的通知，西安有家长表示，早盼着这一天，因为工作太累，回家再管作业，实在精力上跟不上。
城北一所学校五年级家长孙女士说，自己每天上班很忙，回到家都已经六七点钟，要给孩子做饭，还要关注班级群里老师布置的作业，一些作业是写在练习本上的，一些作业还需要家长回家打印，写完之后，家长还要检查、签字，经常感觉力不从心，特别辛苦，“有时候孩子作业做错了，老师还要私信家长，问怎么没检查出来？我真的很想反问老师，孩子在学校的学习应该老师更清楚，不要把所有的工作都推给家长。”
70岁的退休教师王先生说，他当教师那个年代，学生所有的作业都是在校内完成，所有的批改工作也都是教师完成，学校的活动也都是学生和老师来组织实施，家长基本不操心。现在自己的孙子上学，感觉家长需要承担的内容太多了，老师在微信里布置作业，让家长先检查一遍，学校的大型活动家长也都要帮忙，现在的家长确实太累了。
反对：如不能及时掌握孩子学习情况，会觉得担心焦虑
采访中，也有部分西安家长持不同意见。
家长段女士表示：“作为一名三年级学生的家长，我不觉得课后作业是负担，也乐意为孩子批改家庭作业，因为在放学后有限的时间，通过孩子作业和同步练习的反馈，家长能很好地掌握孩子在学习上的弱点或不足，及时填补。在写作业过程中，如果发现不良的学习习惯，也方便及时纠偏。小学是学习习惯养成的重要阶段，一切还来得及，如果我不能及时掌握孩子的学习情况，反而觉得担心和焦虑。”
家长陈先生认为，自己的孩子即将小升初，他觉得，孩子的课业压力很重，一部分来自学校，更多的部分来自社会，即便老师不布置，家长也会找着给孩子做作业，自己给孩子批改。他说，家长更期盼的是老师负责。
老师心声
家校配合 才能达到最好的效果
碑林区一位小学老师说，自己是语文老师，也是班主任，同时，也是一位小学生的家长。她认为，作为一个负责任的家长，应该对自己的孩子负责，参与到孩子的学习中，随时掌握孩子学习的情况，没什么不好。大部分时间，老师的工作量是很大的，一个班五十多人，有课堂作业、家庭作业、练习册，经常还有听写、测验等作业需要老师批改，家长改一些作业，可以了解孩子的学习情况，更好地配合老师查漏补缺。
西安一所小学主管教学的副校长表示，对于家长批改作业一事，她个人认为不能一刀切，而是找到契合点。“如果老师是以减轻自己工作负担为前提，让家长批改作业一定是要明令禁止的。如果是为了更好的教育教学效果，让家长了解孩子每一阶段在学校的学习重点和方法，那么通过陪伴孩子、检查家庭作业找到孩子需要改进地方的做法也并非不可。”因为学习习惯的培养需要家长和老师共同完成，作为家长担负的责任是和学校一起紧密配合，让学校教育和家庭教育有效衔接，形成合力从而达到最好的教育效果。华商报记者 毛蜜娜
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