正德雅行 以文化人 西安市第十中学校长罗庆军办学理念

苏霍姆林斯基曾说“校长领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。”

西安市第十中学罗庆军校长正是一位通过思想来凝聚师生，管理师生的有智慧的校长。

“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。”罗庆军校长说，让学校办学和学生发展，更符合新时代人才的培养需要。

加强文化建设，以文化人。学校积极促进校园文化建设品质的提升，使师生成为三观正确、品德端正、语言文雅、举止优雅的十中人。使学生在获得知识的同时，获得文化的滋养，拥有了发现美的眼睛和创造美的双手，每位学生都能在不经意间受到最好的滋润和洗礼，都能在“自然”的状态下茁壮成长。

立足教学改革，提升质量。教学质量是学校的生命线，教育教学改革是学校的发展线。罗庆军认为，虽然不能一味地强调成绩，但是学生核心素养的提升，必然会通过学业成绩体现出来，而这一定是借助教育教学改革实现的。

因此，十中在原有“五字”教学模式的基础上，着力建构新课改背景下基于情景和问题导向的探究式、互动式、启发式和体验式教学，强调学生是知识的主动建构者，真正有利于学生创新能力和终身学习能力的培养。正是基于这样的改革，十中高考一本上线率逐年提升，更多学子以优异的成绩和良好的学习习惯、思维能力进入国内知名学府深造。

家校联合教育，共助成长。十中通过定期开展家长培训、建立家长微信群、定期进行一些微课、家庭教育的方法指导、孩子常见问题的答疑等诸多措施，让父母与孩子彼此之间心中有爱，塑造良好的家庭氛围，共同助力学生成长。

聚焦核心素养，多样成才。罗庆军说，对学生来说，经历即成长。学校应该寻求更有意义的学习途径，让“经历”成为学习的重要资源。好的教育应当尊重孩子的个性差异，满足不同阶段的成长需求，让每个孩子都能挖掘和发挥自己的优势潜能。

罗庆军校长说，每个孩子都是一颗与众不同的种子，自己坚信“人人能成才”和“多样化成才”的理念，教育需要因材施教，要给“每颗种子”的未来发展留下充足的时间和空间，让每个学生享有公平而有质量的教育资源。华商报记者 彭宏 实习生 王小洒 图

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