聚力教育谋发展 同心筑梦创未来 奋进中的沣东教育
沣东新城华侨城小学效果图
沣东新城第九小学效果图
沣东新城第九小学鸟瞰图
□西安报业全媒体记者于忠虎吕聪
6月28日，西咸新区沣东新城华侨城小学、第九小学双双举行开工仪式，两所学校将累计投入建设资金4.5亿余元，至少可提供3240个公办小学学位，极大满足辖区孩子就近入学、上好学的需求。
民生所盼，施政所向。近几年，沣东新城以人民为中心，以更大决心保证教育投入，以更大力度建设一流教育设施，打造一流教学团队，办出一流教育名校，强力推进基础教育优质均衡发展，积极深化教育教学改革，走出一条办好人民满意教育的发展新路，让城乡孩子共沐公平的阳光，辖区人民群众获得感、幸福感与日俱增。
绘就蓝图│夯实教育发展基础
如今，走进沣东新城，到处可见一所所造型美观的学校，一栋栋风格各异的教学楼。校园里传来的朗朗读书声，为这座日新月异的城市增添了无限生机与活力。
教育是一座城市的基础，承载着人民对美好生活的向往，教育更是一个地区未来发展的希望所在。为干好这个头号民生实事，沣东新城按照“创新、一流、高效、担当、务实”的作风要求，确立了建设一流教学设施，打造一流教学团队，办出一流教育名校的目标定位，把教育事业统筹于“宜居环境”、“营商环境”两个环境建设中，启动《沣东新城基础教育提升三年行动计划（2019-2021年）》。
该《计划》明确了学位保障能力明显增强、教育教学质量普遍提高、师资队伍整体提升等主要目标，通过进一步简政放权，着力深化教育体制改革，计划三年投入约30亿元，完成新建学校（幼儿园）16所，提供新增学位15840个。至2020年6月，沣东新城已建设并投用高起点、标准化公办小学7所，公办九年制学校1所，公办初级中学2所，公办幼儿园7所，原址新建学校2所，改造提升学校25所，提供中小学及幼儿园公办学位共31320个。同时，仍有10所学校在建，其中有5所学校将在今秋建成投用。
截至目前，沣东新城共有中小学幼儿园115所，在校学生共69036人（小学41655人、初中11549人、高中3449人、幼儿园12383人），在校生规模较2010年托管之初的30031人增长了130%。
实施“名校+”│共享优质教育资源
在刚刚过去的5月15日，沣东新城管委会与上海均瑶世外教育集团签订合作办学协议，上海均瑶将全面托管今年9月投用的沣东新城第一初级中学。此外，沣东新城还引入西安高新一中沣东中学名校教学及管理团队，运营管理2020年9月即将开学的沣东第八小学。
6月24日，沣东新城管委会与西安高新一中沣东中学就合作办学签约，上林街道北槐小学、茨根小学、老爷庙小学、火烧寨小学等4所学校也将被委托管理……
让辖区孩子好上学，还要上好学。近两年，沣东新城不断创新办学思想和探索实践，以委托管理合作办学等形式，深化丰富名校托管、团队引入、校长引入、结对帮扶的“名校+”模式，大力推进实施“名校+”，先后组建西工大附中与车辆中学、清华附中秦汉学校与长安七中、陕西师大奥林匹克花园学校与义井学校、西安市第一保育院与西安和平新时代幼儿园、重庆市璧山区实验小学与沣东实验小学、璧山区金剑小学与沣东六小、璧山区文风小学与阿房路一校、上海世外教育集团和沣东第四小学等8个“名校+”教育联合体。今年，还将组建10个“名校+”教育联合体（委托管理6所、结对帮扶4所）；2021年，再组建14个，届时，沣东辖区薄弱学校将实现提升全覆盖。
“名校+”不只带来了“名校”的先进办学理念和教育管理方法，提升了教育教学质量，助推了教育资源的均衡发展，更关键的是，家门口越来越多的“名校”让每一个家庭不再为孩子“上好学”而犯愁。
推进“名师+”│加强教师队伍建设
5月底到6月初，西安沣东第六小学以钉钉在线直播方式在全校教师队伍中开展线上直播赛教活动，形成观摩学习、以优带新良好氛围。6月13日，该校又组织1至6年级语文教师到诗经里小镇参加体验、聆听讲座，通过加深对诗经文化认知，提升教师队伍文化素养。
这只是沣东新城辖区各学校各取所长推进“名校+”工程的一个缩影。
学厚为师，德高为范，教师是立教之本、兴教之源，如何适应新要求培养新时代的高素质教师队伍？记者从沣东新城教育卫体局得到这样一份数据：自托管以来，沣东新城管委会以合同聘任制模式，招聘教师1307人。新城现有教职工5745人，其中公办教师3206人。
除了不断补充教师队伍新生力量，优化教师队伍结构，沣东新城也着力提升教师专业素质能力，先后建立20个“名师+”研修共同体，发挥名师示范引领作用，实现“师德为先、骨干带动、全员提升”目标。与此同时，深化完善校（园）长选任机制和管理机制，通过研修学习、督导实践、考核激励等措施，增加高素质、专业化、创新型校长人才储备；建立卓越新教师、教学名师、教育家新型三级三类骨干教师体系，给教师搭建提升通道，促使教师站稳讲台、站好讲台、站亮讲台，一支“政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方”的高素质校（园）长队伍和一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高水平师资队伍已然成型。
“让每个孩子都享有公平而有质量的教育”在沣东已由愿景成为现实。
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