西安市碑林区铁五小学 共建共享优质教育资源 高位均衡发展素质教育
近年来，铁五小学在省、市、区各级主管部门的统一部署下，创新发展模式，通过名校带动战略，共建共享优质教育资源，努力把家门口的学校办成好学校，不断满足群众“上好学”的需求，全面推进了区域教育高品质均衡发展。
2012年，铁五小学与铁五第二小学组成西安市首个“名校＋”教育联合体，两校以“梦想旅程”作为学校文化主题，结合“向善向美知行合一”的校训，构建了“知行乐”校本课程体系，从“乐动、乐艺、乐研、乐文、乐行”五个维度，设置必修、选修、定向三类课程。并以《知行护照》为载体，全面对学生的综合素养进行评价。两校一个校长，两套班子，实现了管理模式与制度统一、教师调配与管理统一、教学备课与研究统一、活动组织与开展统一的“四统一”模式。在推进素质教育、改革课堂教学等方面取得明显成效，带动了铁五二小管理水平和教育教学质量的快速提高。
建章立制不断完善
两校联合工作制度化
在铁五小领导班子的引领下，两校逐步形成了“一条主线三套模式”的工作格局，“一条主线”即“发挥优质学校潜能，实现两校共同发展”的工作主线。“三套模式”即有一套议事制度模式、一套教师队伍管理模式、一套学生综合素质发展模式。每周召开两校领导班子工作会议，研究部署工作计划；定期召开两校教职工大会，传达落实各项工作安排；建立统一工作群，及时发布各类活动和工作动态。使两校各项活动有序有效开展，确保“名校+”工作顺利推进。
统一培训双向交流
两校师资优质化
为实现优质教师资源共享。建立教师交流、培训机制，采取“双向交流，统一培训”的措施，每年互派教师进行交流，实现师资的科学配置。成立联合教研室，指导两校的教学、教研工作，在教研室的统一管理下，两校教师统一培训、统一教研、统一教学进度、统一考试阅卷、统一质量分析等；并统一组织专题培训、研讨观摩；组建多个名师工作室，聘请骨干教师担任成员，定期听课、一对一指导讲评。通过活动的开展，两校教师教科研的意识和能力明显增强。
统一部署统一行动
两校活动一体化
2018年以来，两校成功举办了建校六十周年第三届“乐韵艺”管乐团音乐会、庆祝新中国成立70周年系列活动等，校园科技节、艺术节、体育节、读书节、开学季、毕业季等已经成为两校品牌。
短短几年，铁五小将六十年积淀的教育教学管理理念与经验传输到“+校”铁五二小，带动了铁五二小的办学质量整体提高，使铁五二小成为区内又一所家长信任、社会认可的学校。
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