2019西安教育装备博览会暨高峰论坛开幕 组建人工智能教育教师团队教育大咖共论装备课程化
由西安市教育局主办，西安市学校后勤服务管理中心、西安市教育科学研究所等单位承办的2019西安教育装备博览会暨高峰论坛12月13日在西安曲江国际会展中心隆重启幕。本届大会以“创新教育装备，建设教育强市”为主题，吸引了来自全国各地众多科技企业参展，带来了包括智能制造、新材料、环保与新能源等产业领域最先进的技术和设备。大会为期三天，将于12月15日闭幕。
作为本届博览会开幕式后首个聚焦的亮点，以“新时代未来创新人才培养”为主题的装备课程化论坛，在社会各界的高度关注下，奏响了大会“装备课程化”“装备现代化”“装备标准化”三大高峰论坛的序曲。教育部教育装备研究与发展中心职业教育与高等教育装备处处长刘俊波，陕西师范大学二级教授、博士生导师、中国基础教育质量检测协同创新心中副主任、现代教学技术教育部重点实验室主任、国家级教师教学发展示范中心主任胡卫平，陕西师范大学教育学院教授、陕西师范大学特殊儿童认知行为与研究中心负责人、美国教育研究会（AREA）成员、OMPE中国成员赵微，以及西安市教育局领导、各处室负责人，西安市教育科学研究所领导、相关教研员，各区县教研室主任，各开发区教科研负责人，西安品质课程实验基地学校校长，西安市人工智能实验基地学校校长，市级“名校+”教育联合体学校校长等千余人参加了本次论坛。论坛由西安市教育科学研究所所长解慧明主持。
本次论坛包括“主旨报告”和“互动沙龙”两大板块。在主旨报告环节，刘俊波处长为大会带来了《中小学人工智能教育的课程设计》专题报告，他从新时代教育思想方面着手，从实验教学体系、人工智能教育体系构建以及如何运用到课程课堂中去进行了详细的阐述；胡卫平主任就《思维性教学理论与实践》主题展开了深入分析，他指出“教学的核心是思维，学习的关键是思考”，并就基础教育综合质量评价进行了剖析解读；在《一切为了每一位孩子的发展——基于教育神经科学研究的小学学习支持中心建设》主题报告中，赵微教授以陕西师范大学实验小学的学生支持中心为范例，从“为什么”“是什么”“怎么做”三大方面深入浅出地进行了分析解读：六年研修路漫漫，陕师大实验小学目前已研究出了针对学业处在班级后20%学生的干预系统，通过三级双系统，干预认知能力与学业、行为与心理，最终改善学生学业成就。（三秦网）
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