“开眼界”还是“纯砸钱”？关于游学听听国外怎么说
暑假来临，不少中国孩子又踏上了游学之路。近些年，中小学生出国游学热不断升温。中国的家长们一方面期待孩子可以通过游学实践收获成长，同时又不得不面对“钱袋子”的冲击，不少人处于两难的境地。
游学对孩子来说，增长见闻、提高语言能力的作用毋庸置疑，但从现实情况来看，以游览观光为主的行程，很难达到深入当地社会、了解百姓生活的目的。游学究竟有没有必要、国外的游学市场现状又是如何，让我们一起来看看。
美国:
欧洲是游学首选地
理工专业项目最受欢迎
1923年的夏天，八名美国学生前往法国开始为期六周的学习之旅，至此打开了美国游学项目的大门。经过90多年，5月至8月的暑期依旧是最受美国学生们欢迎的短期游学黄金时段。
根据最新调查报告显示，参加短期课程游学的美国学生，尤其是参加暑期游学的学生数量在国外学习的美国学生中占比最多。33.3万多名选择国外学习的美国学生中有64.6%的学生选择暑期或者8周以及更短时间的学习项目。
欧洲始终是美国学生的首选目的地，拥有超过一半的美国学生。英国有近4万名美国学生，占总人数的12%，位居榜首；意大利约3.5万名，排名第二；西班牙约3.12万名，排名第三；中国排名第六，约1.1万名。其他国家中，美国学生对古巴的兴趣增长最大，增长21.8%，达到4600人左右。希腊、印度、墨西哥和澳大利亚也是对于美国学生最具吸引力的国家之一。
STEM（科学、技术、工程和数学）专业学习项目最受美国学生欢迎，占总数的26%，其次是占比21%的商科，17%的社会科学，7%的外语和国际学习课程，以及6%的美术和应用艺术。
美国国际教育研究所（IIE）的顾问Peggy Blumenthal鼓励学生们到异国去交流学习，Peggy Blumenthal表示，现在更多的学校和家长开始看到了拥有国际学习经验的价值。更多的公司希望员工能说外语，能知道如何与来自其他文化背景的人打交道。
许多美国大学和学院也已经加强了与其他国家相关机构和公司的合作关系，增加了更多的短期国际学习项目。这些项目通常由美国学校运营，使学生更容易申请出国学习的资金。
很多国家也正在加大力度，使其学习计划与美国的相匹配。比如2018年11月，法国总理就宣布了一项计划，让更多的法国顶尖机构提供英语课程。
虽然暑期游学的福利多多，但是依旧存在时间短暂的问题。曾去巴塞罗那游学的Vincent
Cammarota表示：“我在巴塞罗那学习得很愉快，但我经常觉得我还是生活在美国。我希望我能有更多的机会与当地人见面，了解他们的生活。”
此外，选对游学的项目对学生来说也格外重要。Tommi Patten表示：“我在国外学习的经历与我所期望的不一样，项目不是很好，宿舍和室友的分配都很糟糕。”
英国:
游学多见于私校 鼓励课外学习
《纽约时报》曾这样描述十八世纪的英国贵族子弟之间流行的传统旅行“壮游”：“三百年前，接受过牛津和剑桥教育的富有的英国年轻人开始前往法国和意大利各地跋涉，寻求艺术、文化和西方文明的根源。凭借充裕的资金，贵族接连数月或数年漫游各地，他们订购画作，完善自己的语言技能，与欧洲大陆上流社会交往。”
而在现代的英国中小学当中，出国游学并不盛行，大部分学生会在假期与家人度假或参加旅行团出国，以游玩为主。
少数中学尤其是私立学校可能会在假期时间组织学生出国参观访问，时间长短不一，费用自理。例如英格兰一家私立学校在一年间组织的需要住宿的假期活动就有44个，其中一半为出国的活动，时间从1天到10天不等，活动主题则包括野外生物考察、音乐、历史、艺术和体育等。根据活动的种类、时长不同，需要缴纳的费用也从50英镑到2900英镑不等（约合人民币433元至2.5万元）。
而对于占比更广泛的公立学校学生来说，学期中的外出参观等活动则成为丰富日常学习经验的主要形式。
英国中小学生经常集体外出参观博物馆、美术馆等地。在进入博物馆之前，老师可能会布置一些问题或任务，寓教于乐。比如一个问题是：木乃伊的制作方法，可以通过文字或图像解答。在这样寻找问题的过程中，学生不但增长了知识，更重要的是收获了学习研究方法。
英国政府鼓励学生走出课堂，在2006年出版了《在课堂外学习声明》以及与之相关的培训和指导。英国教育部下属准官方机构——国家督导办公室（Ofsted）在报告评估中发现，课堂外的实践学习活动往往会带来更好的成绩、标准、动力、个人发展和行为。中小学生能够以更新颖的方式享受和实现目标。教室外学习委员会（LOtC）的一项调查发现，87％的教师认为教室外学习让课程令人难忘，77％的教师认为，它能激励学生学习。
据记者观察，在伦敦多个博物馆聚集的肯辛顿区，几乎每天都有穿着荧光绿色服装的中小学生在老师的带领下进入博物馆参观。学生两两成组，多个老师前中后随时清点人数，尤其在地铁里人多拥挤的情况下，带队老师更会在电梯口和上下车时确定人数后再一起行动，而旁边行人也都习惯并礼让。
以伦敦科学博物馆为例，学生集体参观之前需要联系博物馆并提交申请。表格内涉及时间、人数、学生年龄、参观或互动项目内容、机构信息及联系方式、是否有特殊需求等。而博物馆则会保证学生在安全、午餐空间、基本设施等方面的需求。
澳大利亚:
游学市场正升温
中美最受欢迎
澳大利亚是海外学生游学的热门地点之一，与此同时，赴他国游学在澳大利亚也颇为盛行。澳大利亚大学国际理事会论坛近期发布了一项研究显示，有海外学习经历的澳大利亚大学生数量在五年内增加了一倍，2017年有将近五万名学生进行海外游学，时长在两周到十周内不等。
随着经济全球化趋势的加强，澳大利亚学生的海外游学目的地也趋于多样化。2017年，中国和美国成为最受澳学生欢迎的游学国家。在所有进行海外游学的学生中，共有约22%的学生选择去中国或美国。此外，有8%的学生选择去英国，前往意大利、日本、印度和加拿大的比例分别占4%，印度尼西亚、德国、新加坡、越南、马来西亚和法国各占3％。
数据显示，约四分之一的参与者选择了所在学校发起的游学项目。据调查，澳大利亚诸多高校针对不同专业学生的需求，特设了专业对口的游学计划。以莫纳什大学为例，该校为传媒专业学生设计了媒体行业考察游学团，学生可前往媒体行业发达城市探访各类媒体单位，向专业人士进行提问。悉尼大学商学院则为学生提供海外商务考察和浸入式学习的游学项目。除了在目的地学校进行短期课程学习外，学生还将进入当地商业公司开展实际项目。
除专业课程学习和社会实践外，也有部分学生前往非英语国家进行语言学习，或文化交流体验。澳大利亚一些高校的孔子学院便与中国高校合作开展了各类中国文化游学活动。自2010年起，悉尼新南威尔士大学孔子学院累计有两百余名学生参加游学活动，分别前往上海、苏州、西安、敦煌等地，感受中国的自然风光和人文历史。不少参与游学团的同学此后还申请了中国大学的交换生项目以及中国公司的实习项目。此外，澳大利亚学校和旅游组织针对中小学生开展的游学项目也层出不穷。
2014年，澳大利亚政府发起了新科伦坡计划。《澳大利亚人报》曾发表报道称，该计划在一定程度上促进了澳海外游学人数的增加。新科伦坡计划是澳政府的一项标志性倡议，旨在通过支持澳大利亚本科生在印度洋-太平洋地区国家学习和实习，从而增加对该地区的理解。2015年新科伦坡计划派送了3150名学生和69名学者前往32所高校机构学习。
虽古语有云“纸上得来终觉浅”，海外游学必然有其益处所在，但进行海外游学无需跟风，视个人需求定夺，有目的性出游。亦无需形成攀比之风，增长见识的途径有很多种，家长和学生应量力而行。 （据人民网）
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