体力劳动已不是“必修课”？ 专家建议家长孩子都应通过“劳动”提升自己

■记者冯晓瑞

“民生在勤，勤则不匮。”刚刚过去的高考语文全国卷中，一道作文题再次让“劳动”进入了大家的视野。是否真如作文题所说，如今的青少年已经脱离“体力劳动”，对于“劳动”家长们又是如何看待的，记者就此进行了走访。

青少年应专注学习体力劳动不必要？

“之前看到过一个调查显示，中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟。”家住城南世家星城小区的市民陈慧无奈地说道：“能有12分钟都不错了，每天回来光是作业就要写到十点十一点，有时候晚上还要去上培训班，哪有时间让他劳动。”儿子小君目前四年级，用陈女士的话来说，正是小升初的关键时刻，别说自己，就是同班其他同学的父母，让孩子在家劳动的估计也不多。

刚刚过去的端午假期虽然放了三天假，但陈女士表示，每天固定的学习时间外，她除了督促小君早点休息就是让孩子看看课外书，“他本来也不咋会，让他做家务还不如我自己来，让娃在假期多休息会儿。”

而不少与陈女士有一样心态的父母，也“造就”了一些衣来伸手饭来张口的“小少爷”“小公主”。记者采访了多名家长，他们的孩子中有的不会叠被子，有的不会烧开水，有的从没拿过扫帚，有的孩子参加夏令营竟然很多天没有换衣服，原因则是不会操作洗衣机。但对于这种现象，这些家长们却不以为然，认为体力劳动已经不是现阶段孩子们的“必修课”，一切都应该给学习让步。

学业繁重、电器的发展、家长的教育……记者通过走访发现，诸多因素确实造成了部分青少年或多或少脱离了“体力劳动”，“洗碗有洗碗机，扫地有扫地机器人，科技的进步不就是为了解放人的双手，为什么还要让孩子花时间做一些机器可以替代的体力劳动。”五年级学生的家长张先生说道。

劳动教育不可或缺学校、社区在开展

“越来越智能的家用电器是可以帮助人来做家务，但让孩子来做，目的就并不只是完成一项家务那么简单。”家在友谊社区的居民王湘雨提出了不同的观点，在她看来，适当的体力劳动对孩子的成长不可或缺，一方面能够帮助孩子身体的成长，另一方面也能让孩子了解到有付出才会有收获，整洁的屋子需要努力去维持，食材需要一道道工序才能变为美味的食物，干净的街道也是保洁人员用劳动换来的，了解到这些对孩子都是非常有益的。

而在家庭生活中，王湘雨也贯彻着自己的教育理念，不仅要求孩子认真完成学校布置的家务作业，并拍摄视频帮其记录，同时也会在合理的范围内，额外给孩子增加其余的项目。

家长注意养成孩子劳动习惯的同时，不少学校也非常注意相关意识的培养，5月29日，一场以“老少共话家教传承中华美德”为主题的活动在西安市实验小学举行，为全面提高学生思想道德综合素质，西安市实验小学已经连续九届在学校开展“实验之星”评比活动，以此来推动学生德智体美劳“五育并重”，活动中，每位“实验之星”都有一段短视频来展示自己，短视频里，学生们有的帮助家长做家务，有的将共享单车摆放整齐，有的主动捡起掉在路面的垃圾，通过用榜样的力量来引领学生素质全面提升。

记者还了解到，西安市不少中小学校通过打造劳动教育长廊、班级种植角、举办校园劳动节等形式来开展校园劳动教育，此外，部分社区也会在暑期开展多种形式的劳动活动，以供辖区学生参与。

青少年应通过各种“劳动”不断提升自己

围绕“劳动”这一话题，常年从事教育工作的张素云介绍，劳动既有脑力劳动又有体力劳动，青少年时期的脑力劳动主要就是学习，体力劳动则包括学校安排的各类劳动教育课程、家庭中的家务劳动以及各类社会志愿活动。有些家长倾向于孩子要专注于学习，不必过多地参与体力劳动，有些家长则认为两者都不可缺，其实都没有问题，因为学习本身也是一种劳动，无论是脑力还是体力，最重要的是要让青少年通过各种“劳动”不断提升自己，不断成长，避免好吃懒做，放弃体力劳动的同时，也丢掉了脑力劳动。

此外，张素云也表示，在开展劳动教育的过程中，还有就是要让青少年懂得珍惜自己和他人的劳动成果，以及劳动没有高低贵贱之分，学校和家庭都可以进行相关的教育，包括“光盘行动”、不乱扔垃圾不随地吐痰等，也可以让青少年多参加社会实践体验活动，类似文明引导员、保洁员、交警等职业，让青少年了解到各种劳动的不易以及重要性，帮助其树立正确的劳动观念。

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