适合学生发展的才是好学校 西安尊德中学“三线”德育模式助力师生成长

校园社团精彩的文艺演出西安尊德中学的历史悠久。据悉，116年前，一位英国传教士创办了“陕西省尊德私立女校”，后发展为尊德中学。百余年来，尊德中学始终遵循现代教育发展之“道”，追求师生人性向善之“德”，把“立德树人”作为教育的根本任务。

三线德育模式铸就独特气质

即将毕业的初三学生张昕，至今还记得第一次走进校园，看到校园文化石上的“尊道贵德”几个大字。而当他走进校史馆，了解到学校创办的历史，以及1924年就已确立的“养成学生高尚之人格、灌输实用之学识、锻炼强毅之体魄，使能适应家庭及社会之需要”的办学宗旨，不禁萌生出憧憬与自豪之感。

德育，从师德开始，言传莫如身教。今天的尊德中学，呈现出教师专注精研业务的浓郁氛围。

除了无形的“德”文化浸润，尊德中学对学生的德育也采取了许多有形的措施。其中，最知名的莫过于“常规养成教育”“课堂德育渗透”和“学生自我教育”的“三线”德育模式。除此之外，学校还通过一系列丰富的活动来承载德育。

社团活动培养学生综合素质

在尊德中学，丰富多彩的社团活动丰富了校园文化生活，机器人竞赛社、辩论社、霞客行地理社、舞蹈社等近30个社团，涵盖人文、艺术、自然、科技、体育等各个领域，培养了学生的全面发展能力和核心素养。

学生羽晨加入了模拟联合国社团，在外出参加的模联大会上侃侃而谈，锻炼出严谨的逻辑思维能力和镇静自若的台风；学生尹隆在代表学校参加经典诵读比赛时，展示了自己的书法作品。

心理社团积极开展多姿多彩的心育活动，“红五月”艺术节上的重头戏“校园心理剧展演”，还有多米诺骨牌挑战赛、团结力训练等团体辅导活动，寓教于乐，帮助学生更好地渡过中学这个心理及生理发展的重要阶段，更好地认识自我，进行生涯规划。

社团活动让学生的才艺得到进一步展现，创新实践能力和团队合作意识不断提高。学校先后荣获全国英语风采大赛优秀组织学校，陕西省青少年综合素质教育实践活动优秀组织奖，西安市初中学生英语“朗读者”大赛优秀组织奖，碑林区中小学电脑制作活动优秀组织奖，碑林区汉字书写大赛一等奖，碑林区中小学艺术月大合唱比赛一等奖等各级各类竞赛荣誉60余项。

让每个孩子都能快乐成长

什么是好学校？不只是“考上了好大学”，还应该是让“多少孩子找到了适合自己的人生道路”“多少孩子拥有了幸福生活”。“家门口”就有好学校，是家长和孩子们共同的愿望，也是教育工作者一直坚持努力的方向。

一所好学校，就是要尽可能让每个孩子都接受适合自己发展的教育，在享受良好教育环境和教学资源的同时，通过丰富多彩的校本课程和社团活动，激发孩子们的学习热情，让他们带着兴趣主动学习；因材施教，让每个孩子都能获得成功的体验，感受到学习和成长的快乐。

一所好学校，就是要将“立德树人”放在首位，使孩子拥有健全的人格、乐观的人生态度、良好的综合素养、健康的生活方式、丰富的审美情趣和独立解决问题的能力等等，丰富多样的德育活动能够帮助孩子在实践中养成良好的品德。

一所好学校，就是要成为学生们的精神家园和老师追逐梦想的舞台，让孩子们今后无论走多远，总能想起这个温暖、安全，并且带给他们动力和希望的地方。

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