回归初心 放飞梦想 西安高新一中初中校区“人本课程”系列丛书对外发行
日前，由高新一中初中校区和世界图书出版西安公司联合策划出版编写的“人本课程”系列丛书正式面向全国出版发行，部分书册在短短两个月已销售一空，这在陕西省乃至全国都是罕见的。
据该校副校长李红霞介绍，这套书凝聚着全体师生的心血，承载着“立德树人，以人为本”的教学理念，彰显着“创新人才的培养”特色，沉淀着该校20多年学生综合素质的培养成果，也铭记着该校20多年探索创新的艰难历程。
“人本课程”核心在人
所谓“人本课程”，就是以人为本的课程。这里的“人”，是指把每一个学生都看成具有独特人格的、正在发展中的人，课程的设立和实施都以学生的发展为中心，为满足学生的现实需要和日益增长的美好生活需要服务，为学生的终身发展和幸福人生奠基。
学校将已经开设的部分社团活动提升为“课程”，构建和完善既有以“培养核心素养”为主导的校本特色，又能满足学生兴趣和发展需要的“人本课程”体系。2018年3月，学校成立了课程研发中心和教师发展中心。校长亲自挂帅聘请专家，召集业务骨干，将国家《课程标准》与该校百余个社团资源和学科种类的特征相融合。
经过一年的打磨，今年3月，包含16个学科门类的28本“人本课程”教材正式面向全国出版发行，这在陕西省乃至全国中学中都是少见的。这套系列丛书课程结构主要包括必修课+选修课+社团课程+特色课程，集结了高新教育集体的智慧。
谈起编写这套书的初心，李红霞副校长说，当前教育改革，回到原点、回归初心，这个原点、初心就是人，就是人的素养，就是培养德、智、体、美、劳全面发展的人，这是教育的根本价值，只有从这个角度来重新思考和寻找学校教育教学改革的出发点和落脚点，才能确保教育改革的方向正确，才能在这一道路上被深度推进。
“人本课程”三大主线贯穿始终
在翻阅过“人本课程”系列丛书后，记者发现语文《阅读与思考》有“红色经典”延安专题，历史《行走博物馆》中有“走进红色记忆博物馆”，《行知长安》有专门的爱国教育单元……这些课程都体现着红色文化理念。李红霞副校长介绍道，学校的“人本课程”有三大主线，分别为三色文化、探究思想和劳动实践精神。其中三色文化为红色、绿色、古色文化。“比如《书韵》《艺美》《古诗行》等课程体现古色文化，《环保在行动》《地理视角观天下》《生命奇迹之生物实践探究》等体现绿色文化。
“探究思想”主要体现为注重培养学生“核心素养”，促进学生自主发展、合作参与、创新实践。副校长李红霞说，希望通过学校的人本课程对国家课程的补充，努力培养学生形成和保持对“劳动与实践”的兴趣和愿望，关注技术对社会发展的影响，增强劳动观念，养成积极、负责、严谨、安全的使用工具和技术的行为习惯。无论将来孩子们从事什么样的职业，这样的研究能力、技术专长、严谨的态度、执着的精神、创造的能力、对同学、对家庭、对生活、对社会、对人类的热爱都将使孩子们受益终身。
“人本课程”为梦想插上翅膀
2018年1月，教育部新颁发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，凝炼了20个学科核心素养，标志着我国基础教育正在迈入核心素养的新时代。
作为教育创新的先行者，西安高新一中初中校区始终坚持改革创新，从1995年发展至今，学校开设了涵盖13门学科、60多个大类，共计120多个学生社团，成为陕西乃至全国都是独树一帜的一所学校。
校长王凤进说：“‘人本课程’体系中的每一册，也许就是整个初中生涯的一个点、一条线、一个面，但它们会给学生搭建起人生坐标的多维空间，构建出人生大厦的丰厚底蕴，让它五彩缤纷，绚丽多姿；它们会让学生有强健的体魄、精准的选择、广泛的兴趣、浓郁的底色、明确的目标和宏伟的理想，从而使我们的教育真正地‘回归初心，放飞梦想’”。记者 杜丽芳
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