联合教育活动 走进聋哑学校 让普教和特教共同发展

西安市第二聋哑学校老师展示数学常态课记者 马相 摄

本报讯（记者马相）5月14日，全市小学数学第二十三次联合教育活动走进特殊学校，在西安市第二聋哑学校召开。活动旨在为联合教研搭建交流平台，加强普通教育学校和特殊教育学校的教学交流，发挥教研员的工作职能和名师的示范引领作用，提高聋哑学校数学课程实施的质量。

西安市第二聋哑学校校长杨建科指出，聋生在学习数学方面存在一定的困难，希望通过联合教育活动借鉴普校的教学经验，找到聋哑学校教学的突破口。

西安市教科所所长解慧明表示，希望特殊教育学校能充分吸收普校课改实施的经验，在教育教学中充分考虑到聋生学习的特殊性，全面系统地推进基于新课标的课改实施，尊重学生个体差异，促进学生全面发展。

活动中，西安市第二聋哑学校进行了教研员观课活动，不同年级的老师展示了五节数学常态课。教研员及名师针对观课中的教学设计、师生互动、教学效果等方面进行了点评，并给出一些有助于改进教育教学方法、提升教育教学水平的建议。

纺织城小学校长唐晓芳说，作为一名普教工作者，她在此次活动中深受启发，强烈地感受到特教老师在课堂上的教育耐心和教育智慧，也感受到孩子们在老师指导下表现出的学习能力和潜能。唐晓芳表示，联合教育能走进特殊学校是非常务实的做法，她会把平时工作中好的做法和经验全部分享给特教老师，让普教和特教携手共同发展。

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