把更好的教育 带给更多的孩子 访博健教育培训中心校长张伟建

西安博健教育坚持以“提升学生终身竞争力，把更好地教育带给更多的孩子！”为己任，注重因材施教，通过科学合理的心理辅导、教育教学等，不断树立学生自信心，激发学生学习兴趣，得到了广大家长和学生的广泛好评。

针对不同“学困生”间的个体差异，西安博健教育培训中心校长张伟建表示，作为学校教育的有效补充，博健教育更关注“学困生”，更注重帮助这些学生找到适合自己的学习方法，从而减少学生的学习困扰，让他们快速有效地掌握所学知识并且重树信心，不断提升自我价值认知，在将来有更大的发展空间。

自信心是学生健康成长的关键因素。博健教育的教师团队在教学过程中善于运用表扬这一利器对学生进行心理疏导，尽可能地给学生提供创新情景,培养每一个学生的自信心,让他们树立“我能行”的观念。

兴趣是学习最强大最持久的原动力。兴趣是最好的老师，在日常学习中，博健教育的教师团队善于抓住孩子们的好奇心理。通过引导，让他们在已有的认知范围内主动获得问题的答案，体会到解决问题的愉悦感。

制定合理目标让孩子学习更有方向。在学习过程中制定合理的学习目标是非常重要的一个环节，博健教育校长张伟建坦言：“我们的老师们会关注到每个孩子的成长，根据孩子的具体情况，和孩子一起制定出合理的短期与长期目标，让孩子的学习更有方向，避免孩子们出现因短期的成绩波动而产生的极端兴奋或极端低落的情绪影响，让孩子们在学习中能够坚持稳扎稳打，找到自己的节奏。”

因材施教让老师和学生配合更加默契。基于人文关怀下的师生关系应当如何构建？张校长认为，和谐的师生关系可以用一个比喻来形容，即学生们相当于马拉松的参赛者，而博健教育的教师团队始终围绕不同的参赛选手变换着自己的角色和思考定位。有的选手需要鼓励，有的选手需要陪伴，有的选手需要方法指导，老师要根据不同情况来调整和切换自己的角色，切实解决孩子的学习困难以及心理波动，从而帮助孩子更好地成长。

博健教育愿在我们每一位孩子健康成长的道路上一路相伴，新年伊始，博健教育也祝愿我们每一位孩子都能博学多才，健康成长……刘参军

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